现代学校变革与管理.pptVIP

现代学校变革;学校的变革与管理;;现代社会特征：;民主与专制;法治与权威;现实与网络;浮躁与自适;现代学校特征：;应试与闲适;城市与乡村;模式与个性;契约与权威;人文与技术;学校的变革与管理：;从人才培养到公民教育;从行政化到法治化、专业化;从制度控制到主体行动 ; 我们总是习惯跟风，或者将我们的意志强加给学生，美其名曰“教育”、“推荐”。但就是无视人的主体性行动——自己的、学生的。阿兰·图海纳在《我们能否共同生存》的引言中有如是说：“在一个不停地变化着的、不可控制的世界里，要把自 己的经历变成一种作为社会参与者的自我成长的过程，除了个人的努力以外便无他途可寻。……主体除了它自身的生产以外没有别的内容。它除了自身的需要和在—个动荡的、没有秩序和失去平衡的世界里保护自身不被支解这个愿望外，不为任何事业、任何价值任何??的法则服务。”;从学校到家庭、社区、网络;从潮流到内涵 ;从文化到灵性（生命） ;——教育要触及人类文明最为前沿的知识与思想； ——要抛弃那种所谓“学为人师，行为世范”的说教面孔与中心主义，而以最前卫、自由、平等的态度与方式存在； ——学校应该去除一切边界，与最为“入世”的方式，与社会的各个部门与领域发生广泛的联系； ——教育要涉及人之灵魂的终极归宿； ………… ;谢 谢 ！