【语法突破中考复习方案】2015届9年级英语复习课件(云南人教)：名词(共17张PPT).pptVIP

语法互动(一)　名词;1．正确识别可数名词和不可数名词。 2．掌握可数名词复数的构成。 3．掌握名词所有格和名词作定语的用法。; 1．概述 不可数名词：不能直接用数字计数的词。分为________ (表示构成世上万物的物质或材料的名称的词，如water，wood，milk等) 和 ________ (表示性质、行为、状态、情感等抽象概念名称的词，如fun，happiness，health等)。必须要记住的不可数名词：;语法互动（一）┃ 动词;2.不可数名词的量化表达 (1) 借助some，much，little，a little，a lot of，lots of，plenty of等来表示。如：much water，some orange juice, a little milk (2) 借助容器来表示。如：一杯咖啡________________，十袋米________________ (3) 借助计量单位来表示。如：一张纸_________________，一片面包 ________________ ;3．既可数又不可数的名词 有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如： chicken—鸡(可数); 鸡肉(不可数) room—房间(可数); 空间(不可数) fish—鱼(可数); 鱼肉(不可数) glass—玻璃杯(可数); 玻璃(不可数) paper—试卷，报纸(可数); 纸张(不可数) time—倍数，次数(可数); 时间(不可数) work—作品(可数); 工作(不可数) experience—经历(可数); 经验(不可数);考点二　可数名词;语法互动（一）┃ 动词;　2.不规则名词复数形式的构成;3.名词修饰名词时的复数形式的构成 (1) 名词作定语修饰名词时，复数形式是将后面的名词变为复数。如：many apple trees, boy students (2) man 和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都变为复数。如：men teachers, women doctors 4．集体名词的数 (1)集体名词是由若干个个体组成的集合体。如：family, class, team等，它们以单数形式出现，但实为复数。若他们强调某个集合的整体则应视为单数。 My family are watching TV. 我的家人正在看电视。 My family is a happy one. 我家是一个幸福的家庭。; (2)有些集体名词通常只用作复数，如：people(人们), police(警察)等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如： ①一个人a people (×) a person(√) ②一名警察a police(×) a policeman/policewoman(√);考点三　名词所有格;[注意] 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词也可用“s”构成所???格。 今天的报纸 ____________________ 世界人口 ____________________ 2．特殊用法 (1)表示一件东西为两人或三人共有时，只需在最后一个名词后加“s”，后面所跟名词用单数；表示各自所有时，则需在每个名词后加“s”，后面所跟名词用复数。 莉莉和露西共有的房间 ________________ 莉莉和露西各自的房间 ________________ (2)表示“某人家”、 “店铺”、“诊所”等处所。 在李雷家 at Li Leis 在医生的诊所____________________ 在药店 at the chemists;(3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of＋名词所有格” 或 “of＋名词性物主冠词”。 我父亲的一本书____________________ 我的一个朋友 a friend of mine＝one of my friends ;用括号中所给单词的适当形式填空 1．We should learn from ________ (hero)． 2．________(leaf) turn green in spring. 3．Would you like some ________(milk)? 4．________ (teacher) Day is on September 10th. 5．I think Jackie Chan is one of the most popular ________ (actor)．I like him very much. 6．The two ________(boy) jackets are very new. 7．He is a friend of my ________(sister)． 8．All the ___