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第二课 汉代儒学 学案 【学习目标】 掌握汉代儒学兴起的相关内容，分析其对中国文化发展所造成的影响。 从不同的角度发现问题，对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。 【学习重难点】 学习重点：儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响。 学习难点：对“焚书坑儒”，“罢黜百家，独尊儒术”，太学兴起及科举制度的产生与发展几个问题形成客观的评价。 【学习过程】 完成练习册《课堂讲义》的预习导学部分 二、合作探究 1、和战国时期相比,秦的文化氛围发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化? 2、　董仲舒的新儒学思想 材料　“天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以行事，与天同者，大治；与天异者，大乱。” ——董仲舒《春秋繁露》 思考 (1)在君主与天的关系问题上，材料提出了什么思想观点？他提出该??想的目的是什么？应如何认识？ (2)与先秦儒学相比，董仲舒的新儒学有何特点？ 3、“罢黜百家，独尊儒术” 材料　汉武帝问贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” 思考 (1)“罢黜百家，独尊儒术”为什么被汉武帝所采纳？ (2)“罢黜百家，独尊儒术”有何影响？ 4、太学的设立 材料 思考 (1)西汉太学是怎样设立的？学生在太学学习什么内容？太学里的教师是哪些人？ (2)学生在太学毕业