学校审批书课题研究学校审书课题研究.doc

年度 编号  ????????????????????????????????????????????? ? ? 全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题 “少教多学,”在中小学语文教学中的策略与方法研究 （课题批准号：FHB110067） ? 实验学校申报·审批书 ? ? ? ? 申请人 姓名???????史平原 实??验??学??校??????? 兴和县兴隆小学 子 课 题 名 称????“少教多学”与高效课堂研究 所??在??地??区?????????乌兰察布市????????? 填??表??日??期??????2013年3月 ? ?? 一、基本情况 实 验 学 校 兴和县兴隆小学校长姓名张春海性别男年龄55民族汉职称中高通讯地址兴和县兴隆小学电话办公：0474-7202679 手机邮???编013650E-mail1609948094@QQ.com课题负责人翟广玉性别男年龄29民族汉职务 职称小一通讯地址兴和县兴隆小学电话办公：04741-7202679 手机邮????编013650E-mail972802214@QQ.com参 与 课 题 研 究 主 要 人 员 ? ? ?姓?名年龄学?历职?称研??究??分??工张春海55大专中高组织管理史平原34本科小高组织管理翟广玉29本科小一组织管理宋桂芝30本科小一资料积累韩瑞琴42本科小高资料积累李伟霞28本科小一资料积累马 敏30本科小高资料积累康晓霞33本科小一资料积累徐 梅45大专中高资料积累张平贵31本科小一资料积累李润珍33本科小高资料积累吴 军31本科小一资料积累二、课题论证 ●?子课题的意义及价值 ●?子课题研究的主要内容和拟解决的关键问题 ●?课题研究实施步骤、阶段性目标和最终成果 （请按3部分分项填写，总字数限1500字以内） 一、子课题的意义及价值 ????通过此课题的研究，探索新课程改革背景下小学语文高效课堂教学模式。本课题实验力求在以下几个方面取得成果： 1．以课题研究促进我校教师更新教育观念，树立高效教学观。通过研究与实践从根本上改变教师的教学观念和陈旧的教学模式，真正体现学生的主体地位。 2．以课题研究促进我校教师积极探索科学高效的教学方法和高效课堂教学模式，真正提高课堂教学质量。通过本课题的实施与研究，优化语文学科的课堂教学，总结出小学语文高效课堂教学的基本模式，为各学科教师的教学提供一个基本的思路框架，使各学科教师的教学都有章法可循，使教学过程科学化，合理化。 3．致力于学生学习能力的培养。通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习。 4．解决好“两率”。即课堂精力流失率和提高高效学习率。 5．实现人的解放，即学生的解放和教师的解放。真正做到教师乐教，学生乐学。 二、子课题研究的主要内容和拟解决的关键问题 1．研究课题所反映的内涵和精神实质。致力于以下研究：①应用现代教育技术，提高”少教多学”的效率；②语文学科“少教多学”的课型研究；③“少教多学”的课堂教学范式研究 2．研究教材、学生和教学设备。 首先要研究教材，因为教材是渗透新课程理念的载体，是新课改的表形物，是教师指导学生进行探索和创造的理论基础。其二，对学生进行具体分析，要分析学生对教育教学内容的思维能力、接受能力、动手操作能力，学习兴趣、动机、意志、情感等。其三，是研究学校的教学设备，多媒体技术的应用，实验材料的准备等。这些都会影响教师在课堂的教学方法和策略。 3．研究学法。 要把学习的主动权教给学生，充分发挥学生的主体地位，作为起主导作用的教师，首先要研究学生的学习方式：小组学习—独学、对学、群学；独立思考、合作探究、对抗质疑。 4．研究教法。 在新课程理念下，我们要改革课堂教学模式。激发学生的学习兴趣，使学生从“学会”到“会学”，运用什么样的课堂优化策略，才能培养学生的创新思维，高效学习。 三、课题研究实施步骤、阶段性目标和最终成果 (一)准备和启动阶段：（2013年3月——2013年6月）　　 　??筹备课题组，进行课题规划、论证，制订课题研究方案。建立课题研究组，组织研究队伍，启动课题实验研究。　　 (二)研究实验阶段：（2013年7月——2014年7月）　　 按既定方案组织实施，开展专项研究活动，并分阶段对课题实施情况进行检察、评估；不