专业教学资源建设 （ 79页）.pptVIP

湖南铁道职业技术学院 金华职业技术学院 成都航空职业技术学院 南京工业职业技术学院 宁波职业技术学院 杭州职业技术学院 长沙民政职业技术学院 …;汇报团队与汇报方案;应用电子专业教学资源建设与应用 ;汇报提纲;一、为什么要建设教学资源库？;二、如何建设专业教学资源？ ; 2、专业特征与面向岗位——专业调研 ;二、如何建设专业教学资源？;汽车电子 ; 2、专业特征与面向岗位——院校专业设置 ;二、如何建设专业教学资源？;二、如何建设专业教学资源？;二、如何建设专业教学资源？;二、如何建设专业教学资源？;二、如何建设专业教学资源？;二、如何建设专业教学资源？;二、如何建设专业教学资源？;二、如何建设专业教学资源？;二、如何建设专业教学资源？;二、如何建设专业教学资源？;二、如何建设专业教学资源？;三、教学资源应用;;;1;;汇报人：林训超（专业负责人角色） 单 位：成都航空职业技术学院 ;以一个职业院校专业负责人的身份------;一种简单模式------拿来主义;完整模式-----经历人才培养方案开发全过程;１.市场调研→定位专业面向（岗位群）;专业人才培养方案开发工作流程： 　　市场调研→定位专业面向 　　　　职业分析→确定培养规格 　　基于工作过程→构建课程体系 　　职业成长规律→制定教学计划 　　师资.实训.管理→配置教学资源 　　规范工作→模板与文件 　公共平台+个性特色→ 形成校本化专业人才培养方案;2.职业分析→确定培养规格、职业能力架构;专业人才培养方案开发工作流程： 　　市场调研→定位专业面向 　　　　职业分析→确定培养规格 　　基于工作过程→构建课程体系 　　职业成长规律→制定教学计划 　　师资.实训.管理→配置教学资源 　　规范工作→模板与文件 　公共平台+个性特色→ 形成校本化专业人才培养方案;3.基于工作过程→构建课程体系;专业人才培养方案开发工作流程： 　　市场调研→定位专业面向 　　　　职业分析→确定培养规格 　　基于工作过程→构建课程体系 　　职业成长规律→制定教学计划 　　师资.实训.管理→配置教学资源 　　规范工作→模板与文件 　公共平台+个性特色→ 形成校本化专业人才培养方案;4.遵从职业成长规律与认知规律→制定教学计划;专业人才培养方案开发工作流程： 　　市场调研→定位专业面向 　　　　职业分析→确定培养规格 　　基于工作过程→构建课程体系 　　职业成长规律→制定教学计划 　　师资.实训.管理→配置教学资源 　　规范工作→模板与文件 　公共平台+个性特色→ 形成校本化专业人才培养方案;5.师资.实训条件→配置教学资源;专业人才培养方案开发工作流程： 　　市场调研→定位专业面向 　　　　职业分析→确定培养规格 　　基于工作过程→构建课程体系 　　职业成长规律→制定教学计划 　　师资.实训.管理→配置教学资源 　　规范工作→模板与文件 　公共平台+个性特色→ 形成校本化专业人才培养方案;6.规范工作→模板与文件;完成校本化人才培养方案的开发 ;汇报人：余红娟（课程负责人角色） 单 位：浙江金华职业技术学院 ;课程负责人如何运用资源库开发校本课程;专业建设标准库;课程负责人如何运用资源库开发校本课程;开发校本课程----------;②课程目标与内容;②课程目标与内容;③学习情境设计;③学习情境设计;③学习情境设计;开发校本课程----------;开发校本课程----------;汇报人：肖辽亮（学生角色） 单 位：湖南铁道职业技术学院 ;汇报目录 ;一、使我了解了行业、产业以及职业岗位 ;;;了解专业定位、 明确人才培养目标 ;专业课程 整体认识 ;课程简介 ;三、促进我的课程学习