1.1.1《季氏将伐颛臾》共2课时第2课时教案（苏教版必修四）.doc

1.1.1 《季氏将伐颛臾》共2课时第2课时教案（苏教版必修四） [教学目标] ????1.理解孔子“修文德以来远人”的政治主张。 ????2.了解语录体的论述方式。 ????3.了解本文语言高度精炼的特点。 [教学重点] ????实词、诵读。 [教学课时] ????两课时。 [预习安排] ????1.仔细阅读这篇课文和注释。 ????2.朗读课文一遍，不会读的字在字边注音。 ????3.回答下边的问题： ????孔子反对伐颛臾有哪些理由？他所说的“远人”是指什么人？ ??????????????????????????????????????????????????第二课时 {教学过程} 一、检查作业：连贯背诵第1、2段。 二、诵读第3段。 1.注疏要点。 ①“冉有曰”： ????冉有说，伐颛臾的目的不过是为季氏子孙着想。这是托辞，是站在季氏的立场，借此来掩盖季氏夺取颛臾土地的野心。“固”，有的注本注为“城郭完坚兵甲利”。即此一句可以看出冉有已经参与策划伐颛臾一事。孔子独责冉有，不是没有道理的。 ②“君子疾夫”一句： ????这句话如果改写成“舍其贪利之说，而更作他辞，是所疾也”，就比较好懂了。“舍曰欲之”，就是“不说（自己）想要得到什么”（指季氏夺取土地的野心）；“而必为之辞”，就是“却一定要找一个借口”（指为了孙排忧），这种行为是君