(2014年春)第一节-人体对外界环境的感知1.docVIP

人体对外界环境的感知（1） 主备：元德阐 复核： 终审： 班级： 姓名： 学号： 一、【学习目标】 描述人体通过眼获取外界信息的过程；说出眼球的结构及各主要组成部分的功能；说出近视的成因及预防方法。 二、【教学过程】 知识链接 想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？你看到了饭菜的形状和颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，当然，你还会听到同学的谈话。你的这些感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感受外界刺激的结构）获取的。你能说出上述五种感觉是分别来自上述的哪个部位吗？ 自主学习 1、我们从外界获得的信息中，大多来自_______。 ?2、眼球的结构中，白色、坚韧有保护作用的是_______；有色素，中央有小孔的是________，它中央的孔叫________，是光线的通道；无色透明，可透过光线的是________；透明，有弹性，像双凸透镜能折射光线的是_______。含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的是_______。 ?3、视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，依次经过_________、__________、__________和__________，并经过__________等的_______，最终落在__________上，形成一个__________。__________上对光线敏感的细胞将图像信息通过视觉神经传给__________的一定区域，产生视觉。 5、在正常情况下，在强光下，瞳孔会______，在弱光下，瞳孔会______；看远物是瞳孔______，增加进入眼内的光量，看远物是瞳孔______，以限制进入眼内的光量。 合作解疑 探究一：认识眼球的结构和功能 阅读教材P89的“观察与思考”整体感知人眼与照相机的结构。 1、小组讨论交流：眼球和装有胶卷的照相机，在结构上有哪些相似的地方？观看教材P89图Ⅳ-46，说一说眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构。 （明确：照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距（像距）的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感光的作用。） 2、尝试应用： （1）同桌对视，观察眼球的结构，判断你所观察到的是眼球的什么结构。 （2）我们平时所说的“白眼球”、“黑眼珠”分别指的是什么？ 探究二：掌握视觉的形成过程 阅读教材视觉形成的过程，尝试用文字和箭头表示出视觉形成的过程。 2、反思：物像是在什么地方形成的，视觉是在什么地方形成的？ 3、思考：失明有多少种可能的原因？ 探究三：掌握近视的形成 1、自学教材：根据视觉形成的过程，结合教材提供的资料，理解近视的形成过程。 2、近视的学生谈一谈自己的近视是怎样形成的？结合教材中提供的预防近视的措施，（“三要”和“四不看”）反思自己的用眼习惯，在今后的生活中应该如何正确用眼卫生。 能力提升 1、眼球里具有感光细胞的是（ ） A．角膜 B．巩膜 C．脉络膜 D．视网膜 2、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。这主要是因为（ ） A．瞳孔可以缩小或放大 B．晶状体的曲度可以调节 C．视网膜可以前后移动调节 D．眼球的前后径能随意调节 3、视网膜上的物像信息是通过什么传给大脑的（ ） A．脉络膜 B．巩膜 C．视神经 D．玻璃体 4、小华的爷爷奶奶都是年近60岁的老人。爷爷平时戴眼镜，看书是则去掉眼镜；奶奶相反，平时不戴眼镜，看书是要戴眼镜，则小华的爷爷和奶奶眼镜的镜片最可能是（ ） A．变色镜和凹???镜 B．凸透镜和变色镜 C．凹透镜和凸透镜 D．凸透镜和凹透镜 6、如果用手捂住左眼，用右眼看光亮的地方，过几分钟后，捂左眼的手放下，此时（ ） A．两眼的瞳孔都缩小 B．两眼的瞳孔都放大 C．右眼瞳孔大，左眼瞳孔小 D．右眼瞳孔小，左眼瞳孔大 7、眼球内折射光线的主要结构是( ??) A．晶状体 ????B．角膜???? C．玻璃体 ?????D．瞳孔 8、不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这是因为（?? ） A．视网膜可以前后移动调节??? ?? B．眼球的前后径移动调节 C．瞳孔可以缩小或放大??????? D．晶状体的曲度可以调节 9、下列有关预防近视眼的叙述，错误的是?????????? （??? ） A．看书时，眼与书的距离要在33 厘米左右B．看电视或使用电脑1小时后要休息一下 C．要定期检查视力，认真做眼保健操D．电视荧屏的高度应高于坐姿时眼睛的高度