生物的技术专业教学的计划.docVIP

生物技术专业教学计划 一、 专业代码、名称： 专业代码：070402 专业名称：生物技术 二、专业培养目标 ： 本专业培养具备生命科学基本理论和较系统的生物技术基本理论、基本知识、基本技能，有创新思维能力，能在科研机构、高等院校从事科研或教学工作，能在工业、农业、医药、食品、环保等企事业单位从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理等工作的专门人才。 三、专业特色和培养要求： 生物技术为理学基础学科专业，同时又是具有极其广泛应用性的专业，生物系根据云南发展生物产业、具有丰富生物资源的优势，生物技术以农业生物技术方向为学科发展的主方向，致力于农作物及经济作物生物技术、植物转基因工程、组织培养等技术的研究与应用，为地方经济建设服务。 生物技术专业在“厚基础，宽口径”前提下，以应用型人才培养的为根本目标。因材施教，采取启发???教学，培养具有个性特征、德才兼备、适应社会发展、视野宽广、有创新能力、专业面较宽的复合型人才。 四、学制和学分要求： 学制：标准学制4年。实行弹性学制，允许学生在3—8年内毕业（含8年）。 学分要求：本专业毕业基本学分为160学分。 五、所属学科平台和学位授予： 所属学科平台：本专业属于理学学科平台。 学位授予：本专业毕业生修满规定学分，并达到《红河学院授予本科毕业生学士学位管理条例》要求的，可授予理学学士学位。 六、专业核心课程： 本专业核心课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、植物学、植物生理学、生物信息学等。 七、专业主要实验： 本专业的主要实验课程：植物学实验、微生物学实验、生物化学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、基因工程、分子生物学实验等。 八、实践性教学环节的安排： 本专业的实践性教学主要有：课程体系的实践性教学和单列实践性课程。课程体系的实践性教学伴随理论课的开设而同步进行。单列实践性的课程包含：专业实习、专业课程见习、毕业论文及社会实践活动。专业实习安排在大学四年级进行，专业课程见习则根据理论课的安排而确定其实践；毕业论文安排在第七、八学期进行；社会实践活动要求学生每一学年必须进行为期10天以上的社会实践活动。 九、毕业条件及其他必要说明： 本专业学生在校修读期内，要求完成本培养方案所规定的总学分不得少于160学分。其中，通识课56学分、学科平台课20学分、专业课84学分。各模块学分不可互相替代。 十、课程设置： （一）学校通识课（56学分） （二）学科平台课（20学分） （三）专业课（84学分） 课程 类别课程名称学分周学时 （理论+实践）考核方式建议开课学期备 注专 业 必 修 课无机及分析化学 无机及分析化学实验 有机化学 有机化学实验 植物学 植物学实验 植物生理学 植物生理学实验 生物化学 生物化学实验 细胞生物学 细胞生物学实验 微生物学 微生物学实验 遗传学 遗传学实验 基因工程 基因工程实验 生物信息学 分子生物学 分子生物学实验 生物科学与创新实验 专业见习 专业实习 毕业论文（设计） 社会实践4 2 4 1 4 2 3 2 4 1 4 1.5 3 1.5 3 1 3 1 3 3 1 2 2 4 6 14 3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 每学期参加2-3次学术报告 1周 4周 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 一 一 二 二 二 二 三 三 三 三 四 四 三 三 三 三 四 四 五 五 四 四 六 七 八 七 小 计661053（总计）专 业 选 修细胞工程 生物技术下游工程 蛋白质工程 生物能源学 生物制药工程技术 仪器分析 酶工程 专业英语与文献 生物统计学 农产品加工技术 应用微生物技术 胚胎工程 食用药用真菌栽培技术 药用植物生物工程 野生植物资源学 生物资源开发概论 植物逆境生理学 生物组学及其应用 生物信号转导 现代生物学研究进展 植物组织培养技术 天然产物制备、分离技术 生物产品开发与营销3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 23 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查五 七 六 七 五 七 七 四 六 五 四 六 五 六 五 六 四 五 五 六 五 六 五选修18学分。合 计18274（总计） 十一、修读说明： （一）专业修学方式和专业达标要求