调查研究方法课件1.pptVIP

调查研究方法;调查方法（资料收集） 研究方案的设计 定性研究 定量研究 研究计划和报告 ;调查方法（资料收集）;调查方法（资料收集）(续1）;一、研究方案的设计;研究流程的例子; 科学假设 A 家庭关系（X1） 偏差行为（Y） B 不良交往（X2） 偏差行为（Y） C 标签程度（X3） 偏差行为（Y）;概念： 偏差行为——违反道德规范的行为 操作化：偏差行为——有没有（多少次）违反学生守则 研究设计：1、文献、统计资料分析 2、座谈会 3、问卷调查 总体和抽样 总体：广州市高中和初中的全体在读学生 抽样： 访谈有问题、没有问题的学生各20名 定性 分组座谈（有问题、没有问题各一组） 教师、家长若干名 重点/非重点各抽十分之一（隔十抽一） 每校各级两个班 ; 建构测量工具 1、列访问提纲，录音设备，座谈室 2、问卷设计，尤其是自我报告量表 收集