74_认识三角形教学案.docVIP

PAGE  PAGE 6 7.4 认识三角形(1) 学习目标 1.认识三角形，会用字母表示三角形 2.知道三角形的个组成部分，并会用字母表示 3.了解三角形的分类 学习重点 认识三角形，会用字母表示三角形 学习难点 了解三角形的分类 学习过程 一、情境创设 举出一些生活中常见的某些三角形，如三角板 二、探索新知 1、三角形的定义：由3条不在同一直线上的线段，首尾依次相接组成的图形称为三角形。 如右的图形就是一个三角形 2、 三角形的各组成部分 边：组成三角形的三条线段 如右所示：线段AB、AC、BC就是三角形的三条边 顶点：三角形任意两边的交点，如右所示：点A、B、C均为三角形的顶点，通常情况下，我们用三角形的三个顶点加以一个“△”来表示一个三角形，在表示三角形时，三个字母之间并无顺序关系，如上图中，此三角形可以表示为△ABC，或△ACB或△BAC等等。 内角：三角形两边所夹的角，称为三角形的内角，简称角。例如△ABC中，∠A，∠B，∠C都是三角形的内角,边BC称为∠A所对的边，或顶点A所对的边，因此边BC也可以表示为a,那么边AB，AC呢？ 3 、三角形的分类 1）按角分 2）按边分 4 、实验室 问：是不是任意三条线段都能够组成三角形？三条线段满足什么条件才能组成一个三角形? 书P:24 准备5根木棒长分别为3cm，4cm，5cm，6cm，9cm，任意取出3根首尾相接搭三角形，并填表： 选择的长度能否搭出三角形示意图能不能3cm，4cm，5cm√探索归纳得到：三角形任意两边之和大于第三边 例如在△ABC中，根据两点之间线段最短，我们有点A到点B，C的距离之和要大于线段BC的长,即 AB+AC〉BC 三、随堂演练 1、在练习本上画出： （1）等腰锐角三角形；（2）等腰直角三角形；（3）等腰钝角三角形. 2、下列长度的各组线段能否组成一个三角形？ 15cm、10 cm、7 cm；（2）4 cm、5 cm、10 cm； （3） 3 cm、8 cm、5 cm；（4）4 cm、5 cm、6 cm. 3、画一个三角形，使它的三条边长分别为3 cm、4 cm、6 cm. 4 、如图，以∠C为内角的三角形有 和 在这两个三角形中，∠C的对边分别为 和 5、等腰三角形的一边长为3㎝，另一边长是5㎝，则它的第三边长为 6、三角形的三边长为3，a，7，则a的取值范围是 ；如果这个三角形中有两条边相等，那么它的周长是 ； 四、课堂小结 三角形中有关基本概念，三角形按边、角分类。 五、课后作业 见作业纸 总结反思 作业设计 班级 姓名 学号 等第 一、填空题 按三角形内角的大小把三角形分为三类，即： . 如图1，图中共有 个三角形，它们分别是 . 如图2，图中共有 个三角形，它们分别是 . 如图3，图中共有 个三角形，它们分别是 . 一个三角形的两边长分别为2㎝和9㎝,第三边长是一个奇数,则第三边的长为___________,此三角形的周长为_________. 二、选择题 以下是由四位同学描述三角形的三种不同的说法，正确的是 ( ) A.由三个角组成的图形叫三角形 B.由三条线段组成的图形叫三角形 C.由三条直线组成的图形叫三角形 D.由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫三角形 △ABC中，已知a=8,b=5，则c为 ( ) A.c=3 B.c=13 C.c可以是任意正实数 D.c可以是大于3小于13的任意数值 下列长度的4根木条中，能与4cm和9cm长的2根木条首尾依次相接围成一个三角形的是（　　　） A、4cm B、9cm C、5cm D、13cm 有下列长度的三条线段能构成三角形的是