1.6用样本的频率分布估计总体分布(一)（第八课时）教案（北师大必修3）.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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1.6用样本的频率分布估计总体分布(一)（第八课时）教案（北师大必修3）.doc

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第八课时用样本的频率分布估计总体分布一一教学目标知识与技能通过实例体会分布的意义和作用在表示样本数据的过程中学会列频率分布表画频率分布直方图频率折线图和茎叶图通过实例体会频率分布直方图频率折线图茎叶图的各自特征从而恰当地选择上述方法分析样本的分布准确地做出总体估计过程与方法通过对现实生活的探究感知应用数学知识解决问题的方法理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法情感态度与价值观通过对样本分析和总体估计的过程感受数学对实际生活的需要认识到数学知识源于生活并指导生活的事实体会数学知识与现实世界的联

第八课时 §1.6用样本的频率分布估计总体分布(一) 一、教学目标：1、知识与技能：（1）通过实例体会分布的意义和作用。（2）在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图。（3）通过实例体会频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征，从而恰当地选择上述方法分析样本的分布，准确地做出总体估计。2、过程与方法：通过对现实生活的探究，感知应用数学知识解决问题的方法，理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法。3、情感态度与价值观：通过对样本分析和总体估计的过程，感受数学对实际生活的需要，认识到数学知识