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石家庄精英中学：孙双赞;课件提纲;★ 一轮“回归课本、夯实基础” ★ 二轮“专题复习、串线织网” ★ 三轮“模块复习、强化训练”;★一轮复习“回归课本、夯实基础”： 从8月份开学到第二年的1月底，历时大概5个半的时间。这段时间主要任务就是带学生全面的回归课本，夯实基础，让学生把基础知识掌握牢固，为二三轮的复习做好铺垫，打好基础。 具体的做法会在后边给大家详细介绍。;★二轮“专题复习、串线织网” 二轮复习的时间是从1月底开始到4月7、8日，历时两个半月的时间，这段时间是在一轮复习的基础上进一步串线织网，将知识点联系起来，串成线、织成网。让学生将所学的知识形成知识树，充分明白知识之间的内在联系。; 二轮复习是有明确目的、明确任务、明确内容的专项综合训练，着重体现“专”字。旨在强化重点、突破难点、总结规律、归纳方法、体现思维过程，所以要求在日常训练中，将高度、广度、深度，最重要的是关联度提升到极致。;进度安排示例：; 二轮复习不是一轮复习的重复，而是一轮复习提升和深化。专题设置应有理有据有效果。内容可以是某个题型，也可以是某个小知识点。有问题就解决，没问题就一笔带过；不搞形式主义。;★三轮“模块复习、强化训练” 三轮复习是从4月10日到5月底这一段时间。;1、问题： 无效练习，始于疲劳和麻木 一味讲练忽略了知识整理;保温复习时间安排及注意事项：;二、关于一轮复习的几点说明;题号 ;10.下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（ ）;选项;二、关于一轮复习的几点说明;;②设计实验证明草酸为二元酸。 合理答案： 1、用NaOH（或KOH）标准溶液滴定草酸溶液，消耗NaOH（或 KOH）物质的量为草酸的2倍（或相同含义） 2、一定量的草酸溶液与足量NaHCO3或KHCO3溶液反应产生的 二氧化碳的物质的量是草酸的两倍。 3、草酸氢钠或草酸氢钾的水溶液pH＜7”（或相同含义）。 ;;3.一轮复习课堂效率问题; 高效的复习课堂必须以提升学生的能力为基础，在新的问题情境下，通过合理整合头脑中已有知识，解决新的问题，在解决问题的过程中提升学生的能力！; 如何才能让学生称为课堂的主人，把学生的主观能动性发挥到最佳水平呢？下面我就来介绍一下我们高三复习的过程中是如何运用李校长的“6+1”课堂的。; 2. 我们的课堂： 我们的课堂大家也亲身体验过了，高三我们也是这样的“6+1”的教学模式。在我们的课堂上学生成为了真正的主人。; 在这种的教学模式之下，我们学生课堂的参与度是极高的，学生在课堂上非常投入，在我们的课堂上就没有1个犯困的学生，你只能看见学生全身心的思考；激烈的组内讨论；积极的提出疑惑、质疑和补充；还有就是老师精讲精评时学生那对知识饥渴的眼神和疑惑解决的幸福感。 在课堂的最后我们还有对听课的效果的检测，既能让老师了解学生本节课的学习效果，又能让学生整堂课加倍的认真和投入。; 3. 限时训练： 课堂学习只能让学生回顾其对应内容和初步运用，要想让学生解决问题的能力得到能进一步的提升，就必须要及时的跟上巩固和运用，这就是我们“6+1”环节中“用”的环节。;三、我校的具体做法; 4. 及时的回头复习 我们都知道，人的记忆力是有易忘规律的，在学生将要把知识遗忘时进行及时的复习很有必要。因此，李校长在一轮复习指导的大会上明确提出要“一夯压着半夯走”。;三、我校的具体做法;不当之处请批评指正 谢谢大家！