社会工作实务11章材料.pptVIP

第十一章　学校社会工作;第一节 学校社会工作概述;（二）学校社会工作的要素（P231-2，理解） 学校社会工作的属性：由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校及其相关领域，为学校的学生、老师及其环境开展的专业服务。 学校社会工作的对象： 直接服务对象：学生 兼顾服务对象：教职员工、学生家长、学校和社区环境 学校社会工作的目的：实现学校育人的目的，协助学生面对现在和未来的生活。 ;;二、学校社会工作与学校其他工作的关系 （一）与德育的关系（P233，理解） ;（二）与心理健康教育的关系（P233，理解） ;（三）与班级管理的关系（P233） 班级管理：保证班级秩序良性运行，提高学生学习成绩 社会工作：促进个人发展 （四）与生活管理的关系（P233） 生活管理是社会工作服务内容的一部分，但无法涵盖全部生活管理，也不能只从事生活管理 ;关于在学校开展个案工作的说法，正确的是( )。（单选）A．学校个案工作也就是学校的德育工作B．心理咨询可以替代学校个案工作C．学校个案工作适用对象不包括家长D．学校个案工作以学生为主要对象 ;三：学校社会工作的功能（P234，理解）;第二节 学校社会工作的主要内容;针对学生一般需要的学校社会工作;针对学生一般需要的学校社会工作;针对学生一般需要的学校社会工作;为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学