初中生物会考复习提纲学生手.docVIP

专题一 生物和生物圈 1、生物具有的共同特征： ①生物的生活需要（ ）。植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 ②生物能进行（ ）。 ③生物能排出（ ）。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 ④生物能对（ ）。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 ⑤生物能（ ）。 ⑥除病毒以外，生物都是由（ ）构成的。 2、生物圈的范围：（ ）的底部、（ ）的大部和（ ）的表面。厚度大约（ ）千米。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ） 4、影响生物的生存的环境因素分为（ ）和（ ）（光、温度、水、空气等）。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的关系有（ ）、（ ）、 （ ）及（ ）等。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是（ ）关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属（ ）关系。 蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工（ ）。 5、探究：光对鼠妇生活的影响 ①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ ②作出假设：光会影响鼠妇的生活。 ③制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达、交流 6、生物与环境的关系： ①生物能够（ ）环境：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。 ②生物能够（ ）环境：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 ③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。 7、生态系统 （P22--32） ①（ ）叫做生态系统。 ②生态系统包括（ ）（植物---（ ）；动物---（ ）；细菌、真菌---（ ））和（ ）（水、阳光、空气等）。 ③生态系统中的（ ??沿着（ ）和（ ）流动，有毒物质沿着食物链逐渐积累。 ④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为 。 ⑤生态系统具有一定的（ ），但这种调节能力是（ ）。 ⑥（ ）是地球上的最大的生态系统。 8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是（ ）的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了（ ）。 专题二 生物与细胞 9、显微镜的应用 （P36--39） ①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②显微镜放在实验台略偏左，便于用（ ）观察，（ ）同时画图。 ③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼睛一定要（ ）；镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动（ ）,物像更清晰。 ④需要强光时可选择（ ）和遮光器上的（ ）；需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。 ⑤从目镜内看到的物像是（ ） 。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越（ ），体积越大，视野越（ ）。 ⑥玻片动方向和物像所在方向（ ）。（例：会考说明P59.21） 10、临时装片的制作和观察（例会考说明P58.3、8；P59.28.29） 植物细胞：擦、滴（ ）、 撕、展、盖、染、吸。 动物细胞：擦、滴（ ）、 刮、涂、盖、染、吸。 11、细胞的生活需要（ ）。（ ）控制物质的进出；细胞质中的能量转换器是（ ）；细胞核是遗传信息库，总之，细胞是（ ）的统一体。细胞是生命活动的（ ）和（ ）。 12、细胞的基本结构和功能： 细胞壁：保护和支持细胞。 细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。 叶绿体：（ ） ：能量转换器，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（所有生物） 细胞核：遗传信息库。 液泡：内有细胞液，含有水、糖分等。其中的液体是细胞液 细胞质：可流动，并