ian1.6《有理数的乘方》课件(视频).pptVIP

蒙城四中 赵催催;;那么:类似地,;; （1）73中底数是 ，指数是 . 读作:7的3次方 （2）在 中底数是 ，指数是 . 读作: 的2次方 （3）在(-5)4中底数是 ，指数是 . 读作:-5的4次方 ;思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? ;思考:请指出下列幂的底数与指数并说说下列各数的意义,它们一样吗?;思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? ;↙; 计算;探索规律;乘方运算法则：1、非零有理数的乘方，将其绝对值乘方，而结果的符号是：正数的任何次乘方都取正号；负数的奇次乘方取负号，负数的偶次乘方取正号。2、0的正数次方是0。;例1：计算 （先确定符号，再算结果）;继续探究;8分题;A. 4个5相乘 B. 5个4相乘;;(1) 5×23; 下列运算对吗?如不对,请改正.;=-1;2.如果一个有理数的平方是它的本身， 那么这个有理数是_______.; 某种细胞每过30分钟便由1个???裂成2个，经过5小时，这种细胞由一个分裂成了多少个？;1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？; 你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，请同学们想一下拉面馆的师傅，这样拉1次，有几根面条？2次？3次？捏合4次后能拉出多少根细面条？几次后可拉出32根面条？ ;目标检测 1、在 中，底数是 ，指数 ， 2、 读做 ； 3、 的结果是 数（填“正”或“负”）； 4、计算： = ； 5、计算： = ； ;目标检测 7、 = ， 8、m 的底数是 指数是 ； 9、在 中底数是 指数是 ； 10、在 中底数是 指数是 ； 结果是 。 11、在 中底数是 指数是 ； 结果是 。 ;1.有理数的乘方的意义和相关概念。;作业;“乘方”精神：虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的.做人也要这样，脚踏实地，一步一个脚印，成功也会令你惊喜的.