ian16.1-二次根式1学习介绍课件.pptVIP

⑵什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 正数的正的平方根叫做它的算术平方根。 回忆 ⑴什么叫做一个数的平方根？如何表示？ 一般地，若一个数的平方等于a，则 这个数就叫做a的平方根。 0的算术平方根平方根是0 复习 1、如果 ，那么 ； 2、如果 ，那么 ； 3、如果 ， 那么 。 ±2 b-3 2.要修建一个面积为6.28m2的圆形喷水池， 它的半径为 m（ 取3.14）； 3、关系式中 ，用含有h的式子 表示t，则t为 。 导入 新授: 观察以上各式，它们有什么共同特点？ 表示一些正数的算术平方根 表示一些正数的算术平方根． 你认为所得的各代数式有哪些共同特点？ 被开方数 二次根号 归纳: 二次根式的定义(默1） 一般地，形如 的式子 叫二次根式。 本课学习目标： （1）二次根式的概念( 双重非负性) （2）根号内字母的取值范围 （3）二次根式的性质(1,2) 请你凭着自己已有的知识,说说对二次根式 的认识！ 2. a可以是数,也可以是式. 3. 形式上含有二次根号 4. a≥0, ≥0 5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果. 1.表示a的算术平方根 ( 双重非负性) 说一说: 下列各式是二次根式吗?    (m≤0), (x,y 异号) 在实数范围内,负数没有平方根 1、判断下列代数式中哪些是二次根式？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹     例1 x为何值时，下列各式在实数范围内有意义。 例题讲解  （3）由题意可知： 1）由x-5≥0,得x ≥5 ∴当 x ≥5时， 有意义 （2）由1-3x≥0得x≤ ∴当 x ≤ 时， 有意义 ∴当 -1≤ x ≤3时， 有意义； 解：（ 变式： 当x取何值时， 在实数范围内有意义。（默2） ∴ 当x＞5时， 在实数范围内有意义。 x-5 0 解：由题意得 解:由题意得, （默3） 求下列二次根式中字母 的取值范围（默4） (1)解： 字母 a 的取值范围是全体实数 (1) (2)解： - (a为任何实数) (a=1) 说明:1.当被开方数本身为非负数或能化为非负 数形式时，其字母的取值范围为：全体实数； 2.当被开方数本身为非正数或能化为非正数形式时，其字母的取值范围为：使被开方数为0的值。 (a为任何实数) 求下列二次根式中字母的取值范围： 解：（1）由题意得： 求字母的取值范围的口诀（默5） 从左看到右;从上看到下 看到分数线,分母不为0 （2） 看到偶次根式,被开方数大于等于0 看到0指数,底数不为0 最后画数轴,写出解集来 1、 x取何值时,下列二次根式有意义? (7) (8) 参考图1-2,完成以下填空: 2 7 一般地,二次根式有下面的性质: 快速判断 5 3 a 9 4 16 15 17 一般地， （a≥0） 一般地,二次根式有下面的性质: 2 2 5 5 0 0 一般地，根据算术平方根的意义， 2 2 -2 |-2| =2 |2|=2 -|-2|=-2 大家抢答 a≥0 a取任何实数 1:从运算顺序来看, 先开方,后平方 先平方,后开方 =a a (a≥ 0) -a (a＜0) = =∣a∣ 比较分析 和 读法 运算顺序 a的取值范围 运算结果 先开方,后平方 先平方,后开方 a≥0 a取全体实数 a ∣a∣ 根号a的平方 根号下a平方 二次根式的性质及它们的应用: （1） （2） （默6） (x﹤y) (x0 ) 讨论与思考 将下列各式化简： (1) (2) (3) (a＜0,b＞0) 其中a= (5) =|x-3|+|x+1| ∵-1x3 , ∴x-3＜0 , x+10 ∴原式 = (3-x) + (x+1) = 4 （默7） （默8） A 2.实数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简 3.已知a，b，c为△AB