高级中学试题（职业道德）A卷.docVIP

PAGE  PAGE 5 高级中学试题A卷 单项选择 1．教育学成为一门独立学科的标志性著作是 A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《民本主义与教育》 D．《教育漫话》 2．在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是 A．孟子 B．孔子 C．荀子 D．韩愈 3．师生关系在人格层面上的特点是 A．授受关系 B．相互促进 C．民主平等 D．长善救失 4．教育心理学研究的核心内容是 A．教学过程 B．学习过程 C．评价过程 D．反思过程 5．在学业成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是 A．能力高低 B．努力程度 C．运气好坏 D．任务难度 6．先于一定活动而又指向该活动的动力准备状态是 A．态度 B．定势 C．迁移 D．需要 7．整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形???新的知识结构的策略是 A．复述策略 B．计划策略 C．组织策略 D．元认知策略 8．“学为人师，行为世范”的主要内容是 A．教书育人 B．依法执教 C．廉洁从教 D．为人师表 9．教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深刻地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有 A．公正性 B．稳定性 C．内隐性 D．广泛性 10．我国《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这一教育法规规范的类别为 A．义务性规范 B．授权性规范 C． 强制性规范 D．制裁性规范 11．《中华人民共和国教师法》的制定机关是 A．全国人民代表大会 B．全国人民代表大会常务委员会C．国务院 D．国务院教育行政部门 12．教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列 A．教学行为方式 B．心智活动方式 C．教学行为方式和心智活动方式 D．操作活动方式 13．教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是 A．作业分析技能B．作业检查技能 C．作业评价技能D．作业反馈技能 14．在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是 A．谈话法 B．调查法 C．说理法 D．自我管理法 15．共青团诞生于 A．1920年 B．1921年 C．1922年 D．1923年 16．尝试教学法的主要目标是 A．激发学生的情感 B．巩固学生的基础知识 C．减轻学生的学业负担 D． 培养学生的探索精神 17．教学工作的中心环节是 A．备课 B．课外辅导 C．课外作业的布置与批改 D．上课 18．中学各科教学普遍采用的教学方法是 A．谈话法 B．实习法 C．练习法 D．实验法 19．现代学校教学的基本组织形式是 A．小组教学 B．个别教学 C．复式教学 D．课堂教学20．教学研究中普遍应用的研究方法是 A．观察法 B．文献法 C．实验法 D．比较法 二、多项选择 1．学生文化的基本特征有 A．差异性B．非正式性 C．过渡性 D．多样性 E．互补性 2．研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有 A．目的性 B．流畅性 C．序列性 D．变通性 E．独创性 3．教师礼仪的特点有 A．率先性 B.示范性 C.系统性 D.整体性 E.影响的深远性 4．能作为教育法律关系客体的有 A．人 B．物 C．行为 D．精神产品 E．智力成果 5.教学技能在不同发展阶段的表现形态有 A．教学技巧 B．教学技艺 C．教学反思 D．教学研究 E．教学艺术 6．探究学习的特点有 A．自主性 B．开放性 C．过程性 D．实践性 E．规范性 7．新时期对学生管理工作的要求有 A．摆正学生管理工作的位置 B．建立完善的学生管理体制 C．建立学生管理团队 D．加强学生自我管理 E．建立学生自主管理机制 8．班主任培养的途径有 A．开展全面培训 B．实施岗前培训 C．进行专项培训 D．校本模式培训 E．情感素质培训 9．选择教学方法应考虑的主要因素有 A．教学的目的和任务 B．教学内容的性质和特点 C．每节课的重点和难点 D．学生的年龄特点