名校课件 第2课时做友好往来的使者.pptVIP

做友好往来的使者; 洋人：“你们中国人的确 是一个勤奋的民族。” 中国人：“何以见得？” 洋人：“每天早晨我经过街道，常常可以看到路边的招牌写着‘早点’两个大字提醒过路上班的人不要迟到。”;为什么会出现这样的笑话？;阅读课本P61页 小雪和mary的故事;做友好往来的使者;情境一：当别人称赞你真漂亮时，一般你会怎么回答？（“哪里，哪里。”）如果对方是英国人，他对你的回答又会怎么想呢？;日本人的理由：管好自己就是对集体和别人最好的贡献了。我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提的，一切要靠自己。; 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。;感悟比利时;在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？;一、开放的胸怀;梁思成;一、开放的胸怀;身边的外来文化;做友好往来的使者;二、搭起文化的桥梁;案例分析：;二、搭起文化的桥梁;;二、搭起文化的桥梁;;通过本节课的学习，你有哪些收获？;本课重点知识归纳;本课重点知识归纳; 做一个友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。;1、提到中国，人们会想到长城、京剧；提到巴西，人们会想到足球；提到埃及，人们会想到金字塔……这反映出世界文化是（ ） A彼此割裂的 B逐步趋同的 C多