ian初一数学《绝对值与相反数》ppt课件.pptVIP

2.3相反数与绝对值;有理数王国的公民+1一天不小心掉进了一个魔瓶里。谁知出来后竟变成胖乎乎的0，你说怪不怪？冷眼旁观的2说：“谁叫这瓶里睡着他的相反数兄弟呢？幸好我兄弟不在里面！”同学们，你想知道+1的相反数兄弟是谁？为什么他俩见面后就变成0呢？就让我们一起走进神奇的相反数的世界吧!; 请两位同学背靠背，一人向前走5步，一人向后走5步。 如果向前为正，向前走5步，向后走5步，分别记作什么？;你能在数轴上找两个点，使它们所代表的数互为相反数吗？;具备什么样特点的两个数才互为相反数呢？（小组讨论）;？？？;;a 的相反数是-a ， a可表示任意数——正数、负数、0，求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“－”号．; ;※多重符号的化简方法：;在一个数前面加上“－”号表示求这个数的相反数，如果在这些数前面加上“＋”号呢？ ;　　在数轴上表示相反数(0除外)的两个点位于原点的　　　,且与原点的距离　　.;;6．数轴上到原点距离相等的点表示的数的关系 （ ） ;7．下列说法正确的是（ ） ;8．若x= -5， 则 -[ -( -x )]= ． ;请一位同学随便报一个数，然后点名叫另一位同学说出它的相反数。;;创设问题情境;在数轴上找到－5，5，-;绝对值：一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。 ; 例1：求下列各数的绝对值：;小小测试：;例2、求绝对值等于4的数 。;特点：;正数的绝对值是它本身；（涛声依旧） 负数的绝对值是它的相反数；（物是人非） 0的绝对值是0。;请同学们把自己最喜欢的数写给同桌，由他（她）写出这个数的绝对值。;做一做;;解法一（利用绝对值比较两个负数的大小）;解法二 （利用数轴比较两个负数的大小） ;体验成功;体验成功;探索挑战拓展;练习：回答下列问题 ①一个数的绝对值是它本身，这个数是什么数？ ②一个数的绝对值是它的相反数，这个数是什么数？ ③一个数的绝对值一定是正数吗？ ④一个数的绝对值不可能是负数，对吗？ ;招聘会; ;小结：;1.说说你对相反数的认识。;