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命题分析;大学英语B考试完型填空题简介（见《网考直通车》） 完形填空练习具有很强的综合性。它主要是指考核学生综合运用语言的能力，包括对语篇结构的理解、语法和词汇（包括搭配）的全面掌握。一篇文章是一个有机的整体，有它本身内在的逻辑联系。所以在解题过程中，;首先应通读全文，在了解全文大意的基础上，可按照文章的先后顺序，对每个空所给的选项进行分析、比较，并从语法、语义、惯用法等几个方面全面考虑，结合上下文做到瞻前顾后，上下呼应。总之，做好完形填空题，不仅要具有英语基础词汇和基础语法知识，而且还应具备阅读分析理解能力以及综合运用英语基础知识的能力。 ; 大学英语B考试大纲相关要求 完型填空部分隶属于语法、词汇部分，大学英语（B）考试大纲对语法、词汇部分的要求为：; 语法：考生应掌握基本的英语语法知识，并能在听、说、读、写、译中较正确的加以运用。 词汇：考生应认知3000个单词，并熟练掌握其中的1800个单词及其基本的搭配。 ;一、命题分析; （1）选项的语义辨析（重点） 语义辨析主要集中在实词(名词，动词，形容词和副词)，选项往往以同义词，近义词，反义词或形近易混词的形式出现。 ; （2）固定搭配（重点） 固定搭配以动词，形容词与副词，介词构成的词组居多，这些词组出现在完型填空中，主要以副词和介词为考点。 ;2. 语法方面; （2）非谓语动词（重点） 非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。分词作定语和表示原因、时间、伴随状语；不定式做定语和表示目的、结果状语。动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。因此做非谓语动词的试题，要注意分析其在句中的语法作用，另外还要注意一些词的固定用法，牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的。; （3）语气 考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断。此类试题一般分为两种情况，一种情况是带有虚拟条件句或短语的词语在问题句中，比如without，if等，这种题比较容易。另一种情况需要上下文或逻辑关系来判断。 ; （4）替代词 英语中替代词很多，既可以用来替代单词，也可以用来替代词组、短语或句子。常见的有do(does,did),so,one,ones,ours,yours,theirs,this,those,he,it,they等。完型填空题借用其语篇优势，常设有此类题。考生做这类题时，要仔细分析句子的词义关系，搞清所替代的内容是什么。 ;3. 语篇方面 ; （2）句际之间的逻辑关系 完型填空中，句际之间的逻辑关系主要包括：并列关系、转折关系、因果关系、条件关系、解释关系等。 ; （3）词汇的复现（含同现）关系（重点） 词汇的复现关系是指某一个词以原词，指代词，同义词，近义词，上义词，下义词，概括词等出现在语篇中，语篇中的句子通过这种复现关系得以相互衔接。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现的相关词，考生可以根据这些复现词之间的有机联系确定答案。 ; 完型填空的测试点及解题方法从表面来看，就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复出来。而实际上，B级考试中的完型填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容。它不仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力，还测试应试者在语篇上综合运用语言结构的能力。; 完型填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。因此，要做好完形填空，必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。根据完型填空这一测试特点，在做完型填空时，应采取以下五个步骤逐一进行。 ;步骤一 了解大意;步骤一、了解大意 所谓了解大意即通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识，为正式的填空做好充分的准备。很多考生担心自己的阅读水平差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的紧张了，认为阅读一篇满是空格的文章必然无功而返，与其这样浪费时间，倒不如看一句，填一空。其实，这就陷入了一个误区。;要知道，短文中的空格不是随便就去掉的，从考察应试者语言的综合能力这一可信度而言，完形填空在出题时有这样一条原则：去掉10个空格后不会影响考生对文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必为理解上的障碍而省略了这至关重要的一步。;此外，考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断和构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔