思想品德七年级上册第8课第2框课件.pptVIP

交往有度　纯化友谊;某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。 在两次野餐中男女生的表现为什么会如此的不同?你对男女生交往有何看法？; 可以使我们获得更加丰富的友谊； 可以增进相互了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； 可以扩大交往的范围，锻炼交往能力。 ;成长的烦恼:; 与小川进行交谈，了解小川存在问题的原因，并进行一定心理疏导； 鼓励小川适当与女生进行交往； 动员女生帮助小川来改变他存在的问题。 ;二、麻烦的纸条：;一是拒绝： （1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位女生。 　　（2）当众找到这位女生，严词拒绝她　　 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。　　 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。;小川羞于道歉 (不敢交往);三、小刚的烦恼： ; 那天，我和同学们约好星期天一块去爬山。我想那一定会是一个快乐的星期天。 回到家，我兴致勃勃的把事情一说，爸妈却出乎意料地冷淡。 爸爸问：“有男生吗?”我回答：“当然有。”妈妈突然用奇怪的眼光看着我：“那就不准去。”“为什么?都是同班同学，怎么了?”我的嗓门高了些。“我说不准