童真待人 童言处世 童心治学.docVIP

PAGE  PAGE 9 童真待人 童言处世 童心治学 　　走在复旦新闻学院的校园内，“童爷爷”既是学子们对他的爱称，也是对他的尊称，虽已年过70，但他以一颗童真之心，与人相处，给人授课，把一门令人生畏的《马克思主义新闻思想》上成了“童趣横生”的国家级精品课，成为复旦学子最爱蹭的课之一；在国内外各类学术论坛上，总能听到他“童言无忌”的各种发言，为新闻改革鼓与呼，为媒介增权呐与喊，为学科建设奔与走，从新中国成立之后的第一位新闻学博士生，到如今的学界权威，几十年来他的名字与中国新闻事业的发展和改革始终紧密相联，不仅是作为一个见证者，更是作为一个亲历者与推动者；从经典的“马克思新闻思想”到前沿的传媒与舆情调查，从新闻传播的学科建制到中西方新闻理论研究的系统比较，他用童心治学，从经典切入，却始终关注前沿，以一个学者的智慧，为新闻这门实践之学提供系统的理论支撑，在对新闻学理论进行正本清源的同时，以一个学者的良知为波澜曲折的新闻实践提供力量支撑。 　　他就是童兵，人如其名，虽朴素却难掩华采，用童真待人、童言处世、童心治学，诠释人生三味。 　　童真待人，亦师亦友多角色 　　如果要为童老师画一张素写，我的脑海中立即浮现出这样一幅画面：身体前倾，大步走来，手里拎着一个鼓鼓囊囊、四四方方的大黑包。不用猜，里面装满了各种各样的文稿、资料或是作业。坐下来，从包里先拿出一张纸，上面一