简约不简单想爱不容易.docVIP

PAGE  PAGE 2 简约不简单想爱不容易 　　一、背景简述 　　经历过2014年浙江高考理科数学的考生们都有共同的感受想得到解析几何题目高分很困难。有必要探究难因何成？解析几何是高中数学的重要内容，它涉及的知识深广，方法灵活多变，是学习的重点和难点，也是历年高考的热点。但是在学习过程中，学生常常因为自身知识所限、观察角度不同、运算能力差等原因是四维手足而不能正确解题。学生普遍认为，解析几何难，难在公式繁多，方法多样，运算复杂，见而生畏。原因何在？老师在教学中也有这样的感觉。学生解题很少讲究策略，拿到题目就瞎碰乱撞，而运算时也是毫无目标，不讲究运算是否合理，盲目性较大。因此，研究如何增强解析几何的解题策略意识，提高运算的速度和准确度，就显得很有必要和非常迫切。所谓解题策略，就是解决数学问题的思想方法，是为了实现解题目标而采用的方针。策略的选择是一种有目的性的思维活动，然而并不遵循严格的逻辑规则，往往是对解决数学问题的途径和方法作出总体性的决策，带有一定程度的猜测和预见性。以下以2014年浙江高考理科数学21题为例简谈一些策略。 　　三、小节与感悟 　　以上通过对2014年浙江高考理科21题的解析，深深地感触浙江省高考解析几何的试题的特点，真是“简约不简单，想爱不容易”。为了切实解除学习解析几何的障碍，谈一些教学感想：首先狠抓审题能力的培养。在遇到新颖的题