【中考面对面】湖南省益阳市2017年中考语文 第三部分 现代文阅读 专题二 议论文阅读 聚焦益阳中考习题 北师大版.docVIP

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【中考面对面】湖南省益阳市2017年中考语文 第三部分 现代文阅读 专题二 议论文阅读 聚焦益阳中考习题 北师大版

PAGE  PAGE 5 聚焦益阳中考 一、(2016益阳)见本专题“常考考点分课时突破”之“课时讲解1” 二、(2015益阳)见本专题“常考考点分课时突破”之“课时讲解2” 三、(2014益阳)阅读下文,完成1~3题。(7分) 上帝从不为难头脑简单的人 何 帆 ①才智平平的人往往成就更大。金庸小说中的郭靖就是一个例子。郭靖憨厚质朴,但懂得用功不辍,也把握得住善恶界限,有这两条,就有了后来的郭大侠。像杨过这样飞扬跳脱、聪明外溢的,如果不是受尽挫折、性情大变,估计最终一定是泯然众人矣。 ②电脑游戏《金庸群侠传》的情节设计也非常有意思。游戏中的那个“小虾米”除了“野球拳”,什么武功都不会,但他经过长期历练,功力终于达到了最高的第十级,超过“九阳真经”和“降龙十八掌”。这个小小的富有哲学意味的设计让我对这个小游戏一直念念不忘。 ③在现实世界的学术圈中,我所看到的也都是这样,聪明者未必最后胜出,知道坚持的才是最后的赢家。聪明人往往浅尝辄止,而且对聪明人来说,诱惑常常更多,他们在起跑的时候会把别人都甩在后面,但却经常是最早退出比赛的人。 ④比学问更复杂的是人生和社会。在社会中生存的最优法则是什么?我相信,这些法则仍然是那些最古老、最简单的道理。比如诚实、勤劳、宽恕、合作。我把电影《阿甘正传》看做是一则寓言。阿甘的智商只有75,几乎属于傻子。他最喜欢说的话是“我妈妈说……”阿甘的妈妈告诉他在最危险的时候要跑,跑得越快越好。阿甘就这样从越南战场上捡回了一条命,还成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一条道路。她这一代人认为自己聪明到足以对抗社会、颠覆传统,她所做的一切都似乎是在寻找极端的边界:她被大学开除、上《花花公子》杂志、跳脱衣舞、流浪、吸毒、反战。但最后,她碰得头破血流,悄悄地回到阿甘身边,又悄悄地逝去。阿甘和女友的这两条路再次证明:上帝从不为难头脑简单的人。 ⑤告诉年轻人成功的秘诀在于勤奋和诚实,很多自以为聪明的年轻人会瞪着狐疑的大眼睛:如果成功的秘诀这样容易,那不是人人都能成功吗?因此,他们断定:成功的秘诀一定是一些更加诡秘的东西,比如厚黑学。具有讽刺意义的是,走这条路的人还非常非常之多,这就是为什么成功的人会非常非常的少。 (摘自《青年文摘》,有删改) 1.作者笔下的“头脑简单的人”有何特点?请从原文中找出相关的词语加以概括。(2分) 才智平平,但诚实、勤劳,懂得坚持。 2.文章第④段从人生与社会的角度,通过对阿甘与他女朋友截然不同的人生态度及其结局的 对比分析,论证了上帝从不为难头脑简单的人的观点。(2分) 3.联系学习与生活实际,谈谈你阅读本文后的启示。(3分) 示例:做一个“头脑简单的人”。我们都是平常人,要做好一件事情,没有窍门,没有捷径。成功的关键在于勤劳与诚实,在于坚持不懈,无论学习还是生活都应如此。 四、(2013益阳)阅读下文,完成1~3题。(7分) 善待挫折 刘 熙 ①漫漫岁月,茫茫人海,生活的道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难、高考落榜、转干不成、升职无望、体质不佳、借贷无门、办事受阻、无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能翩翩而来。 ②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? ③“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲,三十二岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的喉咙,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。 ④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨炼人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行为,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。 ⑤当然,挫折并不能自发的造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 (节选自《中华语文网》,有删改) 1.第③段要论证的观点是什么?采用了什么论证方法?(2分) 自古英雄多磨难;举例论证。 2.请简要说说第④段的论证过程。(2分) 首先提出挫折的积极意义,接着引用科学家贝佛里奇的名言作阐释,最后得出“挫折是造就人才的一种特殊环境”的结论。 3.文章结尾说:“只有抱着

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