1.1.1_不等式及其解集_课件--.pptVIP

人教版七年级《数学》下册 不等;不等式及其解集教材分析目标分析;一、教材分析 教材的;二、目标分析. 知识与能力 数;知识与技能（1）、感受生活中存;教学思考： ;解决问题 1、通过经历不等式的;情感态度与价值观 1、认识通过;三、教学过程创设情景激发兴趣分;学起于思，思起于疑，无疑则无知;2、一天，小王和他的爸爸去动物;环节二：分析问题　发现新知“有;不等式的概念 用“;小组讨论交流：小组活动记录表说;环节三：结合实际　探索新知问题;问题2、 当;ｘ5ｘ比较120与5ｘ的大小1;问题3结论：　　由上表可见　　;问题4、 判断下列;解集的概念 把x;在数轴上用(折)射线表示不等式;环节五：拓展延伸　解决问题耐心;联结符号： 、、;环节六：归纳小结　形成体系1.;环节七：分层作业 能力升华A;一天，小王和他的爸爸去动物园玩;2??? 燃放某种礼花弹时，为了确;成长记录卡姓名________;四、教学方法(一)教法(二)学;五、教学评价 ;本节课自始至终，体现“学生是数;无标题;(江南园林风格的台州临海东湖内;无标题;江南古长城;东湖夜景;古长城夜景;(古老的戏台，寂寞的民间艺术)