2.4《归去来兮辞》并序课件23（人教版必修5）.ppt

第一课时;归去来兮辞;一、反复吟咏;姓名：;本文是晋安帝义熙元年（406年）作者辞去彭泽令回家时所作，在彭泽县令任上仅82天，就叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿！” 就辞官回家，躬耕陇亩，为此写下此文，并从此不再出仕。;标题：归去来兮-------------;问题求证：读文本解决问题;归去来兮;四、情感体会;抒情方式;自责自慰;归途之乐;重审心志;承上而问;归去来兮;讨论; 对这样的思想不能简单肤浅地打上消极二字。陶渊明的思想确实消极了一些，我们不宜提倡。但我们应该深入一层地理解。官场的庸俗，平民生活的质朴自由，使作者看到在大自然中才是生命正途。这种率真愤激的抒发至少比有些士大夫的矫揉造作的高义更有意义。;探讨： 陶渊明的;闲适自在;固穷守节;淡泊明志;;隐士文化：是古代正直文人因失意仕途或不满浊世等，而采取的一种避世的人生态度，是古代知识分子“独善其身”的高洁人格体现。;第二课时; ;请注意几个虚词的用法;1、给下面的字词注音 奚( 　) 　 飏（ ） 熹微(　 ) 　　壶觞（ ） 眄(　 )　 庭柯(　 ) 　　 流憩（ ） 遐观（ ） 岫(　 ) 翳翳(　 )　西畴(　 )　 棹(　 )　　窈窕(　 ) 皋(　 ) 　;1、给下面的字词注音 奚( xī ) 飏（ yáng ） 熹微( xī