2.7《陈情表》导学案（人教版必修5.doc

2.7《陈情表》 导学案 （人教版必修5） 【预习导读】 ★一、学习目标 1、了解作者李密的生平、文章写作背景。 2、借助注释和工具书，能诵读全文，基本了解文章大意。感受李密陈情的艺术。 ★二、重点难点 1、实词“险衅”、“夙”、“祚”、“薄”、“拔擢”、“除”、“笃”、“息”、“逮”、“寻”、“逋慢”、“区区”、“卒”。 2、虚词“见”、“以”、“之”、“于”。 ★三、学习方法：诵读法、探究法 ★四、课前热身 （一）认识李密其人以及文章写作背景 （二）文学史上对《陈情表》的高度评价 该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，南宋谢枋得《文章轨范》引安子顺之说：“读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝，读《祭十二郎文》不哭者不慈”，此三文遂被并称为抒情佳篇而传诵于世。 （三）认真诵读，排除障碍，初步感知 完成评价手册27页积累运用 2、字音小拓展。本文出现的很多字都是多音字，看看这些多音字组成的以下词语，你都会读吗？友情提示：高考第一题经常在多音字的读音上设置障碍。 新鲜 鲜卑 鲜为人知 鲜见 鲜有 寡廉鲜耻 妄自菲薄 日薄西山 广种薄收 薄弱 单薄 刻薄 轻薄 鄙薄 厚古薄今 薄