卖火柴的小女孩公开课完整版教程.ppt

卖火柴的小女孩;作者简介;;;3、根据提示给课文分段 （1）流落街头： （2）幸福幻象： （3）笑离人间：;;可怜的小女孩！;天冷极了，下着雪，又快黑了。 ;天冷极了，下着雪，又快黑了。 ;天冷极了，下着雪，又快黑了。 ;天冷极了，下着雪，又快黑了。 ;天冷极了，下着雪，又快黑了。 ;天冷极了，下着雪，又快黑了。 老师的批注： “极了”表明了冷的程度，冷到极点了。又“下着雪”，更增添了几分冷。 天又快黑了，这“冷”更多了几分寒意。让我们感受到咄咄逼人的寒意。这是环境描写，暗示了小女孩悲惨的结局。;寒冷; ★小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。;她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。 ;她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。 ;这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。 ;她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 ;可怜的小女孩！;一：她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 ;第一次：她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。; 哧（chī）！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ ; 哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（ɡěnɡ）。 ;第一次：她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。;2、用上“小女孩从火光中看到了（ ），是因为她实在是（ ），她渴望得到（ ）”概括第二次和第三次擦火柴的内容。; “有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。 ;第四次：她在墙上又擦着了一根火柴。 ;“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” ;“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” ;第四次：她在墙上又擦着了一根火柴。 ;第五次：她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。 ;她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。; 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。　　“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ;谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。;通过这两个“幸福”，我们可以感受到安徒生对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会的不满。;虚实对比的写法