五六年级晨诵诗歌详解.docVIP

五年级上册晨诵诗歌 ? 第一组主题:养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴。 ? 神奇的书 【美】艾米莉·狄金森 没有一艘非凡的战舰， 能像一册书， 把我们带到浩瀚的天地。 ? 没有一匹神奇的骏马， 能像一首诗， 带我们领略人世的真谛。 ? 即令你一贫如洗， 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。 ? 多么质朴无华的车骑！ 可是它装载了 人类灵魂的全部美丽！ ? 老师，辛苦了 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！ ? 阅读人生 陈钦华 默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地， 默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。 绿色，是挡不住的诱惑， 追求是无法抑制的信念。 我们每个人都在辛勤地耕耘， 我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界， 外面的世界色彩纷呈。 伫立海边看帆， 看飞翔的鸟， 用心去倾听涛声， 静坐山头遥望轻轻移动的白云， 去想属于自己的心事， 用心灵去读出无数深情的诗章， 小憩人生旅途中每一个驿站， 便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定， 阅读整个人生， 我们便拥有一切， 因为我们为整个世界献出了真诚！ ? 热爱生命 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 ? 第二组主题：浓浓的乡情，是人世间一种美好的情感。 ? 故 ?? 没有离开故乡的时候， 故乡，是一副铺在地上的画。 我在画中走来走去， 只看到天边遥远的云霞。 ? 远远的离开了故乡的时候， 故乡，是一副挂起来的的画。 一抬头，便能看见， 每当月下，透过一层薄薄的纱。 ? 千屈菜 金子美铃 长在河岸上的千屈菜， 开着谁也不认识的花。 河水流了很远很远， 一直流到遥远的大海。 在很大，很大的，大海里， 在一滴很小，很小的，水珠， 还一直思念着 谁也不认识的千屈菜。 它是，从寂寞的千屈菜的花里， 滴下的那颗露珠。 ? 风 故乡的风是心里的风故乡的风是梦里的风你归来时一定带着亲切手里抓着的是故乡的泥土故乡的阳光晴日温暖屋檐上悬挂金黄的玉米鸟雀在小院里啄食一张张巴掌大的泡桐叶翠绿鲜亮而绳上晾晒花花绿绿的衣裳而孩子咿咿呀呀在地上玩着而故乡的风是心里梦里的风你手里抓着的是故乡的泥土 ? 移民列车 (意大利) 贾尼·罗大里 离乡背井的手提箱， 不大也不沉…… ? 里面装着故乡的泥土， 这样我就不是独自一人远行…… ? 一件衣服，一块面包，一个水果 这是全部行囊。 ? 但我的心，我没有带着它走， 也没有把它装进手提箱。 ? 它离开家乡时很痛苦， 不愿去海的那一边。 ? 它留下来，像狗一样忠诚， 留在了不能给我面包的土地上。 ? 那一片小小的田野，就在那边…… 火车飞奔，那片土地再也看不见了。 ? 第三组主题：感受父母之爱的深沉与博大 纸 船 作者：冰心 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去。 ? 我只能是一个小孩子吗 杜 虹 妈妈，我只能是一个小孩子吗？ 我要是一只小鸟， 就从海面上飞到雪山， 捧一朵浪花送给你。 捧一片雪花送给你。 我要是一棵小树， 就呼呼呼地长到天上， 摘一缕彩霞送给你， 摘一颗星星送给你。 我要是一朵金盏菊， 就一年四季开在你的书桌， 留一束阳光送给你， 留一个春天送给你。 可是，我只能是一个小孩子呀， 我只能每天对你说： 妈妈我爱你。 　　 父爱无言 父亲，是一座山， 累了，我可以靠在他坚实而有力的肩上 父亲，是一座梁， 他撑起了这个美满而幸福的家 父亲，是一盏明灯 他照亮了我前进的道路..... 然而，父亲又是倔强般的要强， 他对我