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三年级上学期英语导学案 学校：太平店中心小学 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题Unit 3 Look at me! Section A Let’s learn Let’s do 课型词汇教学主备人章玉杰复备人张炼审核人马蕾本周行为训练重点大胆交际班级小组姓名 学习 目标知识目标:：学习关于头部的单词ear, eye, nose, mouth, face, 能力目标：学习用句型This is my ....介绍五官。 情感目标：培养学生养成良好的用眼习惯，爱护眼睛。重、难点预测关于头部单词的学习。mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。教具准备：一套单词卡片，磁带。学习过程 1、导入(lead in) （1）、介绍学习目标 （2）、Warm up（热身） Review（复习Section A 第一课时） 创设情景进行问答： A：Good morning! B：Good morning! Nice to meet you! A: Nice to meet you，too! 2、尝试(Try) （1）、Try to read and spell. 1、I can lead the others to say. （我能带领大家读） 选出最佳“小老师”，用单词卡领读生词。 ear（耳朵） eye（眼睛） nose（鼻子） mouth（嘴巴） face（脸） （2）、Practice by myself. （自己练）自读单词，不会的做上记号。 3、相互学习(learn from each other) （1）、Work in pairs. （对子学） 对子之间互读单词，解决不会的单词，并互相检查，仍有疑问可组内解决。 （2）、Work in groups. （群学） I can introduce （我会介绍） 两人一组，对自己的五官进行介绍。（注意：边说边指） Look at me! This is my face. This is my.....（如果说错了，予以纠正） （3）、Say and do. （说和做） 学生边说边做动作,小组合作表演Let’s do。（组内一名同学说指令，其他同学做动作） 4、评学(evaluation) （1）、I can show（我会展示） a. 展示小组合作表演。 b. I can challenge（我会挑战）Let’s play.（让我们玩） Play a game.（游戏） 本小组的一名代表挑战其他小组的一位同学，说出指令，其他小组成员做出相应动作进行配合。动作正确小组得1分。不正确不得分。挑战成功者继续挑战其他小组成员。 、达标检测 补全所缺的字母。 ( )1、f__ce A. a B. u C. o ( )2、__y__ A. e, a B. a, a C. e, e ( )3、ea__ A. u B. r C. y ( )4、n__se A. o B. e C. i ( )5、m__th A. au B. uo C. ou 二．连线 Close your eyes. 指着你的耳朵。 Open your mouth. 闭上你的眼睛。 Touch your nose. 指着你的脸。 Touch your ear. 张开你的嘴巴。 Touch your face. 指着你的鼻子。 教师“复备”栏或学生笔记栏 三年级上学期英语导学案 学校：太平店中心小学 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题 Unit 3 Look at me! Section A. Let’s talk Let’s play课型对话教学主备人张炼复备人章玉杰审核人马蕾本周行为训练重点大胆交际班级小组姓名学习 目标知识目标： 听懂，会说并能回答句型：How are you？I’m fine. Thank you! Let’s go to school!并能根据实际运用。 能力目标： 会做“Let’s play”活动. 情感目标： 能主动与他人打招呼问好。.重、难点预测重点是句型How are you？