优质教育特色发展[博奥学校].docVIP

PAGE  PAGE 8 河北省民办教育协会 2011年会经验交流材料 科学规划，分步实施，努力创建特色学校 保定容城博奥学校 2011-12-25 科学规划，分步实施，努力创建特色学校 保定容城博奥学校 一、基本情况 博奥学校始建于2004年7月，时占地50亩，建筑面积18000平米，学生398人。现占地面积160亩，建筑面积45000平米，固定资产近1.1亿元。学校设有小学部和初中部，小学低年级4轨，中年级6轨，高年级8轨，中学全部12轨，全校共有教学班70个，在校学生3400余人，教职工205人。近二年学校荣获“保定市名校”、“保定市和谐校园”荣誉称号，并成为国家和省民办教育协会的理事和常务理事单位。 二、对特色的认识 学校建校之初，24万人口的容城小县竟有国办学校89所，民办有实力的学校4所。严峻的教育形势使我们认识到：优质教育是学校的生命线，而保证这条生命线的前提是董事长和校长的思想。学校的发展说到底是思想的发展，思想有多远，发展就有多远。而思想发展的主要内涵应是自身的特色建设。博奥要科学发展，内涵是思想发展，外延是特色建设。 近八年的教育实践使我们深深体会到：对于博奥来说，从某种意义上讲：在现阶段，科学发展就是内涵发展，内涵发展就是优质发展，优质发展就是特色发展。“特色”是科学、优质的代名词。 ——而给予“特色”内涵的通俗解释就是：要么第一，要么唯一。 ——基于上述思路，我们于2005年制定并实施了《博奥学校特色建设十五年规划纲要》。 三、《博奥学校特色建设十五年规划纲要》的主要内容 我校特色建设工作拟用15年时间完成，历经三个阶段，即基础特色阶段、成果特色阶段、精神特色阶段。我们将这一工作具体制定成“三个五年规划”。 （一）第一个五年规划：基础特色建设阶段（突出“第一”） 2005年至2010年 “一流的教育环境、一流的师生队伍、一流的管理、一流的教学质量”，是我校基础特色建设的内涵，而“一流的教学质量”又是“四个一流的核心”。本阶段的核心目标是教学质量的绝对性第一。 （二）第二个五年规划：成果特色阶段（突出唯一） 2010年至2015年 本阶段突出成果特色，将教学质量一流展升为教育质量一流，培养出具备“德才艺”“三好”的学生。“德才艺”中又以“艺”为重点，要求学生学会写字、一项球类、一种乐器等十八种技艺。同时将十八技艺制定成十八科选修课，小学六年、中学三年各自均要学完全部课程。 本阶段的核心目标是全面发展，突出“才艺”，将一所学校建成十八所学校，进入“博奥超市”无需再到别处家教或专业学习，学校教育内容的多样性保证市场的“唯一”性。 （三）第三个五年规划：精神特色建设阶段 2015年至2020年 由学校特色升华为“特色学校”，全力打造“精神博奥”、“思想博奥”、“文化博奥”。教师做精神领袖，学生做“有思想的人”，培养学生成为“领导型”人才。 在实际工作中，学生的品格教育是学校一个永恒的主题，从我们建校之初就作为学校全面发展的指导思想。上述“教学特色”“才艺特色”和“精神特色”均为每个阶段的必备内容，各个时段互相关联。因此，在各个阶段的特色建设中，突出重点，立足当前，放眼未来，注重实效，做到近中远期相结合，最终创建精神特色学校是这一工作的基本思路。 四、基础特色阶段的主要成绩 我校本阶段正处于中国民办教育的“黑色时期”，公办学校实施免费教育，大批民办学校纷纷倒闭，而此时的博奥正在迅速的崛起。 请看下列四组数据： （一）学生数量 1、2004年 398人 2、2005年 1028人 3、2007年 2001人 4、2009年 3060人 5、2010年 3264人 8、2011年 7月31日，初一招生732人，招生工作结束，全校共计3408人。 （二）教学质量 2011年小考、中考： 小考： 继续七连冠，所考全部科目均为全县第一名。 中考： 继续四连冠，中考全部科目均为全县第一名。 全县前66名均为博奥学子，囊括重点中学中考升学所设一二三等奖。全县前100名中，博奥占97名，前200名中占191名。 本届考生586人，升入重点中学526人，升学率90%。其中升入奥赛班（全县205人）191人。 朱艳敏班级学生50人，100%升入重点中学。 （三）全面发展 1、2010年评为“保定市名校”。 2、近三年，容城县教育系统组织的师生体育艺术的18次比赛，博奥学校均为第一名。 其中“2010年容城县中学生田径运动会”所设25个比赛项目，博奥获得21个项目的第一名，以绝对的优势获团体总分第一名。 3、2010年5月，成功举办“博奥学校第七