《面向过程课程设计》集中上机实验指导书《面向过程课程设计》集中上机实验指导书.pdfVIP

《面向过程程序设计》集中上机实验指导书 （一）、实验目的 强化对程序设计基本概念的理解，加强面向过程程序设计基本技术的实际应用能力的 培养，熟练使用一种编程的开发环境。通过教师指定的程序进行调试和设计，最终提交实 验报告。 （二）、实验内容 一、程序调试题 （试题1）以下程序的功能是从两个顺序的字符串中寻找最大公共子串。例如: 有 以下两个顺序子串 ABDEFGHY、ADEGHY，他们最大的公共子串是 GHY 。请阅读代码 并将空白部分补齐。 //函数名称：GetMaxComSTR //函数功能：找到两个字符串的最大公共子串 // 参 数 说 明 ： const char *s 输 入 参 数 ， 指 向 第 一 个 字 符 串 ； const char *t 输入参数，指向第二个字符串； int *length 返回参数， 存储公共子串的长度； //返回值说明： 返回公共子串在第一个字符串的存储位置。 （试题2 选做题）下面程序实现的功能是：输入多个文件夹中的照片，每个文件 夹的多个照片已经按照拍摄时间排序，要求把输入的这些照片按照年份分组。 请找 到其中的 5 处错误，并纠正。 （试题3）下面程序实现从 1-100 这 100 个整数中选取满足条件的数的功能。满足 条件如下：即不能被 2 整除，也不能被 3 整除的数。如：1,5,7 等。请将程序空白处 补充完整。 （试题4）编写程序建立文件 one.txt，然后从键盘读取字符写入该文件，直到文件 结束标志。 二、程序设计题 序号 题目 难度系数 1 编写程序实现简单的学生成绩管理功能 1.0 2 编写程序实现小学生数学测验功能 1.0 3 编写程序实现简单的数据加解密功能 0.5 4 编写程序实现链表删除功能 1.0 5 编写程序实现字符串大写转换功能 0.5 6 编写程序实现回文数判断功能 1.0 7 编写程序实现单链表逆置功能 1.0 8 编写程序实现网球场动态租借管理功能 1.0 9 编写程序实现条件数值判断功能 0.5 10 编写程序实现竞赛评分功能 1.0 11 编写程序实现奇数幻方游戏功能 1.0 （试题1）编写程序实现简单的学生成绩管理功能 一、设计任务 编写一个对学生成绩管理的程序，能从文件读入学生信息、显示学生信息、添加/删除 学生信息、查询学生信息、对成绩进行排序、将更新后的学生信息保存到文件中。 二、功能要求 程序需要包括以下5个模块：创建模块，插入模块，查找模块，删除模块，保存模块。 各模块的功能如下： （1） ‘添加模块’也就是 ‘录入模块’ char first_face （）实现程序启动和基本资料的 录入。 （2） ‘显示模块’ void in_storage() 实现对录入学生成绩的显示，查找时可以运用此模 块对学生总成绩的排序。 （3） ‘删除模块’