【名师点睛】 八年级数学上册同步提高讲义+练习 第05课 全等三角形-全等三角形性质与判定 一(无答案 PDF版)【名师点睛】 八年级数学上册同步提高讲义+练习 第05课 全等三角形-全等三角形性质与判定 一(无答案 PDF版).pdfVIP
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【名师点睛】八年级数学上册同步提高讲义练习第05课全等三角形-全等三角形性质与判定一(无答案PDF版)【名师点睛】八年级数学上册同步提高讲义练习第05课全等三角形-全等三角形性质与判定一(无答案PDF版)
第 05 课 全等三角形性质与判定 一
1.全等图形:一个图形通过 、 、 得到的新的图形与原图形成全等图形。它们的
形状 ,大小 ,且能够 。
2.全等三角形:能够 的两个三角形叫做全等三角形。若△ABC 与△DEF 全等,用数学符号表示
为 。它们重合的顶点叫做 ,它们重合的边叫做 ,它们重合的角叫做
。
3.全等三角形的性质:
(1) ;
(2) ;
(3) .
4.全等三角形的判定方法:
(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;(5) .
【例 1】如图,AB//CD,AD//BC.求证:AB=CD.
【例 2】如图,已知 AB=AC,CE⊥AB,BF⊥AC.求证:BF=CE.
第 1 页 共 8 页
【例 3】如图,在△ABC 中,AB=BC,∠ABC=900,F 为 AB 延长线上一点,点 E 在 BC 上,BE=BF,连接 AE,EF 和 CF.
求证:(1)AE=CF.(2)AE⊥CF.
【例 4】如图,A,F,E,B 四点共线,AC⊥CE,BD⊥DF,AE=BF,AC=BD.求证:CF//DE.
【例 5】在凸五边形 ABCDE 中,∠C=∠D,∠B=∠E,BC=DE,M 为 CD 中点.求证:AM⊥CD.
第 2 页 共 8 页
1.如图,∠1=∠2,BC=EF,欲证△ABC≌△DEF,则须补充一个条件是( )
A.AB=DE B.∠ACE=∠DFB C.BF=EC D.∠ABC=∠DEF
第 1 题图 第 2 题图
2.如图,AB=AC,BE⊥AC 于 E,CF⊥AB 于 F,则:
①△ABE≌△ACF;②△BOF≌△COE;③点 O 在∠BAC 的角平分线上,其中正确的结论有( )
A.3 个 B.2 个 C.1 个 D.0 个
3.根据下列条件,能画出唯一△ABC 的是( )
A. AB ? 3 , BC ? 4 , CA ? 8 B. AB ? 4 , BC ? 3, ?A ? 30?
C. ?C ? 60? , ?B ? 45? , AB ? 4 D. ?C ? 90? , AB ? 6
4.如图,△ABC≌△DCB,A、B 的对应顶点分别为点 D、C,如果 AB=7cm,BC=12cm,AC=9cm,那么 BD 的长是( )
A.7cm B.9cm C.12cm D.无法确定
第 4 题图 第 5 题图 第 6 题图
5.如图,D 在 AB 上,E 在 AC 上,且∠B
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