【成才之路】高中物理 第7章 第8节机械能守恒定律课件 新人教版必修2.pptVIP

成才之路 · 物理;机械能守恒定律;第八节　机械能守恒定律 ;学习目标定位;;*;;用细绳把铁锁吊在高处，并把铁锁拉到鼻子尖前释放，保持头的位置不动，铁锁摆回来时，会打着鼻子吗？试试看，并解释为什么。;;1.重力势能与动能 物体自由下落或沿光滑斜面下滑时，重力对物体做__________，物体的重力势能_________，动能________，__________能转化成了_______能，如图所示。;2．弹性势能与动能 动能和弹性势能之间也可以相互转化。例如，像图甲那样，以一定速度运动的小球能使弹簧压缩，这时小球__________做功，使动能转化成弹簧的__________；小球静止以后，被压缩的弹簧又能将小球弹回(如图乙所示)，这时弹力对小球______，又使弹簧的__________转化成小球的______。;1.机械能 机械能是指系统内所有物体的_______和_______(重力势能，弹簧所具有的弹性势能)的总和。 2．机械能守恒定律 在只有重力或(弹簧)弹力做功的物体系统内，动能与势能可以__________，而总的机械能__________。; 3．机械能守恒定律的表达形式 (1)初、末状态的机械能相等，即： Ek1＋Ep1＝__________ (2)重力势能的增加(减少)量等于动能的减少(增加)量，即：ΔEP增＝__________ 4．机械能守恒的条件 只有______做功或系统内____________ 做功。;; 一、对机械能的理解 1．机械能是一个状态量，机械运动的物体在某一位置时，具有确定的速度，也就有确定的动能和势能，即具有确定的机械能。 2．机械能是一个相对量，其大小与参考系、零势能面有关。 3．机械能是标量，是系统所具有的。;如图，质量为m的苹果，从离地面H高的树上由静止开始落下，树下有一深度为h的坑。若以地面为零势能参考平面，则当苹果落到坑底时的机械能为(　　); A．－mgh　　　　　　 B．mgH C．mg(H＋h) D．mg(H－h) 答案：B 解析：苹果下落过程机械能守恒，开始下落时其机械能为E＝mgH，落到坑底时机械能仍为mgH。; 二、对机械能守恒定律的理解 1．研究对象 (1)当只有重力做功时，可取一个物体(其实是物体与地球构成的系统)作为研究对象，也可取几个物体构成的系统作为研究对象。 (2)当物体之间有弹力做功时，必须将这几个物体构成的系统作为研究对象(使这些弹力成为系统内力)。 ;2．表达式及其意义：; 3.守恒条件的理解 (1)只受重力(或弹簧弹力)作用，如做抛体运动的物体。 (2)除重力(或弹簧弹力)外，还受其他力的作用，但其他力不做功。 (3)除重力(或弹簧弹力)外，受到其他力的作用，但其他力做功的代数和为零。 ;特别提醒： (1)“守恒”是一个动态概念，指在动能和势能相互转化的整个过程中的任何时刻、任何位置，机械能总量总保持不变。 (2)机械能守恒的条件不是合力做的功等于零，也不是合力等于零。;如图所示，下列关于机械能是否守恒的判断正确的是(　　); A．甲图中，物体A将弹簧压缩的过程中，A机械能守恒 B．乙图中，A置于光滑水平面，物体B沿光滑斜面下滑，物体B机械能守恒 C．丙图中，不计任何阻力时A加速下落，B加速上升过程中，A、B机械能守恒 D．丁图中，小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时，小球的机械能守恒 答案：CD; 解析：甲图中重力和弹力做功，物体A和弹簧组成的系统机械能守恒，但物体A机械能不守恒，A错。乙图中物体B除受重力外，还受弹力，弹力对B做负功，机械能不守恒，但从能量特点看A、B组成的系统机械能守恒，B错。 丙图中绳子张力对A做负功，对B做正功，代数和为零，A、B机械能守恒，C对。丁图中动能不变，势能不变，机械能守恒，D对。; 三、机械能守恒定律的应用 1．选取研究对象(物体或系统)。 2．明确研究对象的运动过程，分析研究对象在过程中的受力情况，弄清各力做功情况，判断机械能是否守恒。 3．选取恰当的参考平面，确定研究对象在初末状态的机械能。 4．选取恰当的表达式列方程求解。常见的表达式有以下几种： ; a．Ek1＋EP1＝Ek2＋EP2，即初状态的动能与势能之和等于末状态的动能和势能之和。 b．ΔEk＝－ΔEP或ΔEP＝－ΔEk，即动能(或势能)的增加量等于势能(或动能)的减少量。 c．ΔEA＝－ΔEB，即系统内A物体机械能的增加量等于B物体机械能的减少量。 5．对计算结果进行必要的讨论和说明。 ;特别提醒： 机械能守恒定律是一种“能—能转化”关系，其守恒是有条件的，因此，应用时首先要对研究对象在所研究的过程中机械能是否守恒做出判断。 ;如图所示，轻质弹簧的一端与墙相连，质量为2kg的滑块以5m/s的速度沿光滑水平面运动并压缩弹簧，则弹簧在被压缩过