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医学生物学; 绪 论;一、生命的诞生; 人之初： 被精子 包围的卵子;16个星期之后， 受精卵发育成 初具雏形的胎儿; 同时，人口问题却又是人 类社会 面临的极大挑战。 60亿 12亿; 研究人员培育的“超级水稻”在产量和蛋白质 含量两方面均优于寻常品种; 健 康 80年代，在美国发现 第一例艾滋病，至今美国 已有 106 感染者。 E . Johnson 是洛杉矶 湖人队球星，1991年被 检查出为 HIV 病毒阳性。; 资 源 矿物能源（石油、煤） 必将枯竭，生物能源已在开发之中。 很多不起眼的生物，很可能就是药物、材料等的宝贵资源。 图为墨西哥荒原中的仙人掌类植物。; 一个 20 米直径的水池年产 4 吨藻类，加工后可得相当于3000 升柴油的燃料。 一英亩三角大戟可生产相当于 50 吨石油的燃料。; 环 境 这是最早一份关于环境对生物种群影响的研究; 工人正在向被石油污染的海滩喷洒营养液，促使 吃石油的细菌长起来。;二、生物学的概念;三、学习生物学的重要性;;哈佛大学教学计划说明中一段话;哈佛大学核心课程主要包括六大门类;人格的养成 —  从历史及文化角度， 理解人类社会发展, 认识个人与社会联系, 养成历史感和责任感。;2、 “公共基础”由哪些板块组成？ ; 1980s以来，世界著名大学如MIT等，纷纷把生物类课程列为全校必修课. 1995年以后，国内重点理工科大学陆续把生物类课程列为全校非生物类专业大学生的限选或必修课程。 ;这是因为人们意识到，21世纪将是生命科学的世纪，面向21世纪的大学生应有生命科学基础，而不应该成为“生物盲”。 ;21世纪将是生命科学的世纪;? 薛定谔（Erwin Schrodinger,1887-1961） 是一位近代物理学家，他试着跨越物理 世界/生命世界之间难以逾越的鸿沟。 他所写的小册子《生命是什么》是一个伟 大尝试。; 面对复杂系统的许多问题，科学界把目光转向生命科学，寻求 新的概念， 新的观点， 新的思路。;维纳（N、WRENER）控制论的 奠基人 《控制论》（关于在动物和机器中控制 和通讯的科学） 贝塔朗菲（L、BERTALANFFY） 生物学家，系统论的 奠基人 《机体生物学》 申农 （SHENAN） 信息论的 奠基人 信息论在生命科学中得到广泛应用; ??面对工业发展所带来的愈益严重的社会问题 人口 粮食 环境 资源 健康 等等 人们意识到要从生命科学中去寻求出路。; 生物学经历了三个发展阶段： 描述生物学阶段 （19世纪中叶以前）;（1） 描述生物学阶段（19世纪中叶以前）;返回;当时报纸上刊登的 讽刺达尔文的漫画;（2）实验生物学阶段（ 19世纪中到20世纪中） ;返回;返回;;第一例基因工程实验;3、生命科学如何发挥它的重要作用？;（1）从我国科学发展规划看生命科学的重要性;（2）生命科学必须和物理科学、工程科学等其他学科相结合; 现代仪器设备的武装是生命科学发展的必要条件;返回;返回;?? 斯坦福大学 朱棣文(物理学)和詹姆斯?斯布迪许(生物学)等建立一个研究中心,50名成员。（Bio-X计划） ;四、 生命科学向我们每个人走来 ;1、生存与健康 ;2、交叉学科和边缘领域同时提供机会与挑战;3、生命科学渴求各个领域优秀人才的参与;生物与医学的关系;;