七年级数学上册 1.3 绝对值（第2课时）导学案（无答案）（新版）北京课改版.docVIP

PAGE  1.3 绝对值 学习目标：1.能用数轴比较有理数的大小． 2.进一步理解绝对值的意义，并进行计算。 3.能用绝对值比较两个负数的大小 一、想一想 1.观察数轴比较下列各数的大小：（填、号） （1）1 0 2 0 ， 3 0 ， 4 0 ； （2） 1 0 ， 2 0 ， 3 0 ， 4 0 ； （3） 1 1， 2 2 ，3 1 ， 4 4 ． 归纳总结：正数 0； 负数 0 ；正数 负数．(或负数____0_____正数) 2． eq \o\ac(○,1)在数轴上的点表示的数，它们从左到右的顺序，就是从 到 的顺序，即数轴上的点表示的数 边的总比 边的大；反之 ．  eq \o\ac(○,2)根据上面的发现，观察数轴比较下列各数的大小：（填、号） ， ，  eq \o\ac(○,3)．下面我们来探索另一种比较两个负数大小的方法：如比较―4与―2.5的大小 表示数4的点到原点的距离是 ，则4的绝对值即︱4︱= ． 表示数2.5的点到原点的距离是 ，则2.5的绝对值即︱2.5︱= ． 我们知道：数轴上的点表示的数右边的总比左边的大， 所以4 2.5，而4 2.5，即︱4︱︱2.5︱． 同理：因为，所以 ； 因为 所以 ． 通过上面的研究我们发现：两个负数比较大小时，先求这两个数的绝对值，绝对值大的 二.学一学． 例： 比较：13与9的大小 【模仿练习】比较下列各题中两数大小 解：∵︱13︱=13，︱9︱=9； （1）与；(2）2.3与2.4；（3）2010与2009 又∵ 13 9；； 即︱13︱ ︱9︱ ∴ 13 9． （理由：两个负数比较大小， 绝对值大的 ）． 三、练一练 1、比较下列各题中的两数大小（填写“”、“”、“=”号）  eq \o\ac(○,1) ， eq \o\ac(○,2) ，  eq \o\ac(○,3) ，  eq \o\ac(○,4) ， eq \o\ac(○,5) ． 四、想一想：例如：的意义是：的相反数，所以=2 的意义是：的相反数，而，所以.  eq \o\ac(○,1)  eq \o\ac(○,2) 例：比较下面各对数的大小：  eq \o\ac(○,1) ② 解：∵=8.3， 解：∵ ， ∴ . ∴ ∴ ∴ 【模仿练习】比较下面各对数的大小： （1） eq \o\ac(○,1)  eq \o\ac(○,2) 五、拓展提高：绝对值小于4的整数有 个，它们是 . ……………………………………………………………………………………………………… 班级 组别：第 组 号 姓名： 检测题：1． ， ， ， ． 2．绝对值不大于6.9的正整数有____个,它们是____________________． 3．比较大小：（+5）与． 4.比较的大小，结果正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 5. 如果甲数的绝对值大于乙数的绝对值，那么 （ ） A、甲数必定大于乙数 B、甲数必定小于乙数 C、甲、乙两数一定异号 D、甲、乙两数的大小，要根据具体值确定