09年度高考历史中外历史人物评说.pptVIP

中外历史人物评说复习课一;古代;对人物的评价要注意的几个方面; 看待历史人物需要处理三个矛盾：??? ①历史发展顺序和学生认识特点的矛盾。 ??? ②历史人物的多样性及其社会活动的复杂性与学生相 关知识不足，社会阅历缺乏的矛盾。??? ③相对客观真实的史实与学生通过多种媒介获得的艺 术化、故事化、演义化、神化了的，或被歪曲伪造的历史 之间的矛盾。如何看待戏说帝王剧？;秦巩固统一的措施： ;秦始皇：创立新制、开拓疆土、暴政亡国。 （1）创立新制：政治上：皇帝制、三公九卿制、郡县制；经济上：统一货币、度量衡；文化上：统一文字。 （2）开拓疆土：统一六国，北击匈奴，南征岭南。 （3）暴政酷法：焚书坑儒、严刑酷法、大兴土木。 评价：尽管有暴政，仍是中国历史上一位杰出有作为的皇帝。; 唐太宗：内有“贞观之治”，外有“对外开放”。 （1）内：“贞观之治”： 政治：虚怀纳谏，选贤任能。（魏、房、杜） 经济：休养生息。（君民关系） 文化：文德治国，崇儒尊孔。（科举制） 民族关系：促进民族团结和发展。（怀柔政策） （2）外：对外开放。（经济贸易，文化交流） 评价：唐太宗是我国古代非常杰出的政治家，对推动中国封建社会的发展做出了重大贡献。; 康熙帝：内巩固统一，外维护主权。 （1）内：巩固统一。