12—04—28高三政治《教材逻辑突破—经济生活2》[课件].pptVIP

《教材逻辑突破-经济生活》;1. 发展生产，满足消费 生产与消费：关系 生产 大力发展生产力：原因、做法 2. 我国的基本经济制度 公有制为主体：种类、地位、体现 多种所有制经济共同发展：种类、意义;1. 公司的经营 公司的类型：类型、特点 公司的经营与发展：做法 2. 新时代的劳动者 劳动和就业：意义、做法（主体分类） 依法维护劳动者权益：权利、做法;;综合探究 做好就业与自主创业的准备 为什么 怎么办;一、按劳分配为主体，多种分配方式并存 1. 按劳分配为主体： 原因 含义 意义 2. 多种分配方式并存： 个体劳动者劳动成果分配 按生产要素分配——意义;二、收入分配与社会公平 1. 社会公平的重要体现： 表现 措施： 制度 初次分配 再分配 2. 处理好效率与公平的关系：  含义 关系 原因 原则;一、国家财政;收入支出关系;综合探究 提高效率 促进公平;一