高考模拟命题工作流程简介及原创题编制2016.9.ppt

一、高考模拟命题工作流程简介 第一阶段。包括工作培训、研究相关数据、编制双向细目表、拟订样题、确定分工等环节。; 1.研究相关数据。主要对《高考命题规律研究报告》提供的有关统计数据进行分析，确定知识与能力考查的落点及其层次和深度，为编制试卷“双向细目表”提供依据。 2.编制试卷“双向细目表”。试卷“双向细目表”的内容主要包含：拟命题的考点及其结构体系，能力考查要求及其结构，题型及其结构，试题和试卷的难度等。根据双向细目表，由组长编制一套样题。（样题的必要性还需要研究）; 3.讨论样题。命题组成员对事先拟订的样题，进行集体讨论、修改、打磨，直到成熟定型。制定样题为随后的命题分工和分头命题提供了模板和经验。 4.确定分工和时间进度。根据命题组成员的专业优势进行任务分工，确定初拟试题完成时间。; 第二阶段。包括分头命题、集体讨论、会议打磨三个主要环节。 5.分头命题。命题人员按照命题分工独自查阅资料、设计试题，在规定时间内完成自己所承担的任务。 6.集体讨论。命题人员编制出试题后，及时交流。 7.会议修改，反复打磨。分头命题完成后，召开第二次命题会，学科组全体人员逐题讨论、推敲、修改、打磨，直至合成试卷。; 第三阶段。包括冷却处理、自我修订、讨论定稿、专家审题四个环节。 8.冷却处理。第二次命题会后，进行不少于20天的冷却，以减少试题硬伤、保证命题质量。 9.自我修订。冷却期间，学科组每周一次会议，以便及时发现问题，予以修改、订正。 10.讨论定稿。第三次命题会再次采用全组集体讨论的方式，逐题推敲、审订、完善、定型。 11.专家审题。聘请在命题领域的权威专家审阅试题试卷。 ;模拟命题需要把握的几个原则;二、原创题编制方法简介;一、原创 原创试题是一项高难度系统工程，要求较高．一般模拟试题的原创可遵循以下几条思路进行． 一是根据模拟要求确定原创试题考查的知识内容，基本条件架构，并与最后要达到的考查难度要求和数学思想方法结合，预先对试题的基本条件进行设计，再不断补充提高修改??如要原创一个理科圆锥曲线内容的压轴题，先确定一种圆锥曲线（按课程标准的要求，一般为椭圆或抛物线）为主体，为了能压轴又有层次性，一般在第（1）中需要考求圆锥曲线方程的问题，这就要在题干中设置几个已知条件，如果让向量参与其中，更是锦上添花，让考生通过这几个条件解出圆锥曲线的方程，而第二问一般要设计为一个具有较高思维含量的问题，为此可引入一条或二条直线，也可以引入另一种曲线，但要注意后引入的曲线是来打酱油的，它不能喧宾夺主，不能冲淡主体曲线在该题中的地位．为增加思维强度，后来的直线或曲线中一般需要含有一个参数，这类问题最后一般为下列四类问题的一种：最值问题、定点（定值）问题、范围问题、探索（存在）性问题． ;如要原创一个理科函数内容的压轴题，先设计一个一定形式的函数表达式，为了能压轴，一般要在函数解析式中引入一个或两个能较大地影响函数性质变化的参数，从而增加思维强度．试题设计基本成形后，要对函数进行全面深入的研究，力图全面地展现函数的性质和结构特点，进而再设计提出怎样的问题要求学生解决．再如立体几何问题的原创，一般可以先通过对一个规则几何体进行切割或补接，得出一个新的几何体，然后在此基础上进行研究．使用规则几何体的切割或补接，最大的优点是新几何体一般具有唯一性，其几何性质容易研究也更规律可用．当然，由折叠得到几何体也不失为一种好的方法． 对于数列求通项以及求和类的试题原创，还可以预设结果，逐步倒推来创新．解三角形或解三角条件下的值这类问题，也可以用倒推法进行设计． 有时可以先利用一个简单甚的问题，或要考查的形式和方法，通过变形和增加影响因素进行一定的组合，使问题逐步变难的同时让思维含量层层拔高． 对三角或概率问题，由于考查要求不高，综合性更小，原创就相对更容易些．一般是先预计问题要考查什么，然后就可以根据要求创设情景，进而提出相适应的问题．;;;数学知识来源于社会生产实践，生活和实践的积累是试题原创的一大源泉．数学原创试题需要从生活和实践中进行挖掘，通过原创者的抽象概括，创新出新颖的符合实际的问题．如有必要，也可以特意为此进行社会调查，特意对社会生活现象进行有目的的观察，使之获得原创试题的素材和模型． 对于只考查基础知识和技能的试题原创，主要思考的是考查哪些基础知识，然后思考提出何种要解决的问题，当然问题如果能有新意就更好．在试题原创的过程中，不可能一次性预设就能达到原创的目的，它往往要通过多次的修正和进一步的设想才能完成．这个过程具有很强的挑战性． 编制原创试题，要从数学的本质出发，减少过多的人为增加的组合，条件越简越好，结论越精越好，数字