2015物理 第八章 第7课时 练习使用多用电表.ppt

广州出版社;2015年五羊高考物理复习;课前自主解读;课前自主解读;课前自主解读;课堂主题互动;主题一、认识多用电表的表盘结构;变式1．用多用电表测直流电压U和测电阻R时，若红表笔插入多用电表的(＋)插孔，黑表笔插入多用电表的(－)插孔，则________． A．测电压时电流从红表笔流入多用电表，测电阻时电流 从红表笔流出多用电表 B．测电压时电流从红表笔流入多用电表，测电阻时电流 从红表笔流入多用电表 C．测电压时电流从红表笔流出多用电表，测电阻时电流 从红表笔流出多用电表 D．测电压时电流从红表笔流出多用电表，测电阻时电流 从红表笔流入多用电表;主题二、使用多用电表欧姆挡测量的读数方法;变式2．某欧姆表调零后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，正确的判断和做法是(　　) A．这个电阻阻值很小 B．这个电阻阻值很大 C．为了把电阻测得更准一些，应换用“×1”挡，重新 欧姆调零后进行测量 D．为了把电阻测得更准一些，应换用“×100”挡， 重新欧姆调零后进行测量;主题三、多用电表的电压挡、电流挡及欧姆挡的选用;变式3、（2013，广州调研）如图(d)所示的实验电路。 ①为了粗测“2.5V 0.6W”小电珠的电阻，必须将开关 断开。把多用电表选择开关旋转到“× Ω”挡；进行欧姆调零后，将红、黑表笔分别与小电珠两极相接触，测得小电珠的阻值如图(e)所示，其读数为 。 ②将选择开关置于直流电压档，闭合S1、S2，此时测得的是____ 两端电压。 ③为了测量小电珠的电流，应将选择开关置于直流电流档，闭合开关 断开开关 ，然后将红、黑表笔分别接S2的左、右接线柱。 ;例题4、（2014，广州调研）将“小电珠L、滑动变阻器、多用电表、电流表、直流稳压电源、开关和导线若干”连成如图甲所示的电路，进行“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验． ①闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于____端（填“左”或“右”）． ②用多用电表电压档测量L电压时，红表笔应接图（甲）中的_________点．（填“a”或“b”）;③正确连线后，闭合开关，发现不论怎么调节滑动变阻器的滑片，多用电表指针均不偏转．将两表笔改接到图甲电路的a、c两点，电表指针仍不偏转；改接a、d两点时，电表指针偏转如图（乙）所示，其示数为 V；可判定故障为d、c间电路 （填“断路”或“短路”）． ④AB两位同学用完多用电表后，分别把选择开关放在图（丙）所示位置．则 ______ 的习惯好．;变式4．如图所示的电路，1、 2、3、4、5、6 为连接点的 标号．在开关闭合后，发现小 灯泡不亮．现用多用电表检查 电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点． (1)为了检测小灯泡以及3根导线，在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的______挡，在连接点1、2同时断开的情况下．应当选用多用电表的_____挡． (2)在开关闭合情况下，若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势，则表明_________________可能有故障．;变式5．（2012，福建高考）某同学在探究规格为“6V,3W”的小电珠伏安特性曲线实验中 （1）在小电珠接入电路前，使用多用电表测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至 ____ 档进行测量（填选项前字母） A.直流电压10V B.直流电流5mA C.欧姆× 100 D.欧姆×1 (2)该同学采用图（甲）所示的??路进行测量。图中R为滑动变阻器（阻值范围0~20,额定电流1.0A），L为待测小电珠，V为电压表（量程6V，内阻20k），A为电流表（量程0.6A，内阻1）,E为电源（电动势8V，内阻不计），S为开关。;①在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最________端；（填“左”或“右”） ②在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是无法调到零，其原因是______点至________点的导线没有连接好；（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至3点”的导线） ③该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而____________。（填“不变”、“增大”或“减小”）;课外演练;课外演练;课外演练;课外演练;课外演练;课外演练;课外演练;课外演练;课外演练