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作为一名好的英语老师应该具备下列素养 道德素养 要有崇高的职业道德即忠诚教育事业;热爱学生;具有团结协作和创新精神；以身作则，为人师表。 专业素养：（1）知识素养，教师专业知识丰富，专业技能强，这是优秀语言教师必备的条件。对于中学英语教师来说一口漂亮地道的英语口语非常重要，专业基本功更为重要。首先，一口漂亮地道的英语口语非常重要，语音要清晰、准确、自然；语法熟练，其次条理清楚是做好课堂英语教学的保障。此外，广博的知识更是在英教学中处理交叉学科问题时的必备能力。（2）能力素养，对学生英语进行分析预测指导能力；驾驭教材和组织教学的能力；熟练使用现代化教学手段的能力；有很强的组织管理和教科研能力。 （3）良好的人格素养，富有爱心，责任心。乐观开朗，富有工作热情。有幽默感，乐于助人，对待学生客观公正。 怎样才能成为一名受学生欢迎的英语老师？ 苏霍姆林斯基说过：教育是人与人心灵的最微妙的相互接触。所以我们要树立全心全意为学生服务的意识。 首先：要有爱心(love)：关心学生、爱护学生、热爱教育事业；宽容即是爱心的表现，也是和谐师生关系的基础。爱心可以创造一切奇迹！ 其次：耐心(patience)：教育远非工厂生产一件产品那样简单，在课堂内外我们会不断遇到这样或那样的困难和挫折，需要我们不断地学习，克服困难，诲人不倦是教师必备的素养；教师的爱来源于对学生深刻的认识和了解。知之深，才能爱之切 第三 细心(carefulness)：对学生，我们要悉心关心他们的成长，留意他们的学习和进步，充分发现他们的优点和长处，不断给他们以鼓励，并及时发现他们存在的问题和不足，不断帮助他们总结经验，为进一步提高他们的学习能力和学习热情奠定坚实的基础；“这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。有个真心向善的念头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。”而让奇迹陨灭的，不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不具相信的心。 第四 责任心(Responsibility) 一个没有责任心的老师是难以获得学生信任的老师。教师的个人的魅力常常来源于一名教师高度的对国家、对人民、对社会、对学校、对学生的责任心。教师的个人魅力是学生对教师的教学素质、教学热情观察、感悟、欣赏、敬佩的过程和结果。教好书、育好人是教师的历史使命，这需要教师有高度的责任心。也就是说，教师要心中有工作、心中有责任、心中有学生。因此，教师在教育、教学工作当中若欲提升教师个人魅力，就应当先提升个人的教学热情、提升个人的使命感、提升个人的责任心；就应当对事业多一点浩然、对名利多一点超然；就应当对工作少一点淡然、对学生少一点漠然。。教师对学生应多一点耐心，少一点急躁；多一些宽容，少一些指责。 二、积累丰富的文化知识底蕴 1． 加强专业知识学习，提高自身素质。 2． 加强教育理论学习，把握先进的外语教学思想。 3．加强教法研究，优化新教材资源。 4．加强法学研究，提高学生的英语能力和教学效率。 5． 加强合作，建立和和谐的师生关系。 6． 加强教学反思，在反思想中不断进步。 三、塑造高尚的人格魅力 （1）幽默感(Humor) 幽默的语言、举止可以感染学生，使课堂气氛活泼、热烈，提高学生学习英语的兴趣。幽默能创造一种愉快的学习氛围，能促使学生在轻轻松松、不知不觉中学到了英语。幽默是一种智慧、幽默是一种魅力、幽默是一种奉献，但幽默不是搞笑，更不是恶作剧。对于教师，可以积累幽默，也可以准备幽默，更应该培养自己的幽默感，以至信手拈来皆幽默的出神入化的境界。 （2） 亲和力(Affinity) 有句话说得好：“亲其师，信其道。”教师若脱离了情感说教育，就如同无本之木、无水之鱼，教育势必会“曲高和寡”，给人以“高处不胜寒”的感觉。拒人千里之外，何以教好书、育好人？亲和力来源于沟通和心底的共鸣。只有亲和力才能将教与学紧密地联系在一起，走向共同的目标。 亲和力是靠精心培养、悉心呵护的，是靠讽刺、挖苦、体罚不出来的。它是一种感情投资，除培养了师生感情外，结果会获得更大笔的学生表现、教学成绩等无尽的回报。投资一笔微笑，收获一片蓝天，何乐而不为？ （3）诚信为本(veracity)： 教师在教学中应诚实守信，对学生要以诚相见，是就是，非就是非，勇于开展批评与自我批评。教师要赢得学生的尊重，就应“知之为知之，不知为不知”，不要不懂装懂，假扮神仙状，终究会为神仙所累，要知道多数人“敬人不敬神”。 （4）民主开明(liberal-mindedness)： 不能凡是与自己意见、行为相左的就横加指责、百般责难；应该清醒地认识到“时代不同了，师生也一样”，某些时候或许是我们落伍了，还茫然不知所以然，总想把自己的意志强加与人，这已不合时宜了。要学生欢迎你，你就得关心学生、爱护学生、理解学生，悉心呵护他们的感情、愿望和要求。 （5）精神