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关于初等教育、职业教育 学科带头人和教学能手评选情况说明 一、评选过程 为打造我市骨干教师队伍，在学科带头人和教学能手评选过程中，基本程序、积分标准、遴选办法基本参照省特级教师推荐方法，共分资格审查、材料评审、答辩和课堂教学录像课评审四个阶段。每个阶段都封闭进行，纪检人员全程参与。 资格审查：主要审查申报者的基本条件和基层推荐的程序。 材料评审：由评审组按要求对申报材料进行评审，按师表要求（10分）、教学水平和实绩（40分）、教科研实绩（35分）、示范作用发挥情况（15分）四个方面逐项评分，总分100分。师表要求主要考核师德表现、表彰情况和从事德育工作情况；教学水平和实绩主要考核工作量、循环教学、教学效果和质量，优质课、基本功（技能大赛）获奖，教案（课件）获奖，指导学生等情况；教科研实绩主要考核课题研究、论文发表情况；示范作用主要考核公开课、示范课、讲座的开设情况，指导青年教师情况。 材料评审共抽调80位评委，分13个学科组，每个学科组分A、B两个小组，每个小组3名评委，对材料进行背靠背评分。A、B两个小组对每个要素评分在允许误差之内的按平均分计算，超过的则重新评分。 答辩：按学科命题，侧重考核申报者的专业素养和教学能力。答辩时间每人15分钟，以抽签方式确定答辩顺序，共分11个答辩组，每组5-7名评委，去掉一个最高分和最低分，取平均分作为最后得分。总分30分。 课堂教学录像评审：由答辩组评委对本组人员课堂教学录像进行评分，总分10分。 二、积分办法 学科带头人：材料评审占60分，答辩占30分，录像课占10分，计算出三项得分后进行积分。 教学能手：材料评审占70分，教学实绩占20分(按教学实绩得分乘以0.5计算)，县（市、区）课堂教学能力考核占10分（按县(市、区)的考核排序结果，同学科第1名计10分，第2名计8分，第3名计6分），计算出各项得分后进行积分。 三、遴选方法 考虑到今年年初市政府印发了“三名工程”文件，要求2012到年评选名教师100名，形成以特级教师、名教师、学科带头人、教学能手和教坛新秀为主的骨干教师梯队。原骨干教师系列称号，无“名教师”和“教坛新秀”层次，为形成金字塔型的骨干教师后备队伍，研究确定增加学科带头人和教学能手的评选名额，同时确认一批教坛新秀，以充分发挥评选工作的激励作用，促进教师的专业发展。 1.根据各学科的申报人数及该学科在教学课时中所占的比重分配名额；增加的名额主要向小学语文、数学学科倾斜。 2.依据积分，按照学科由高分到低分遴选；如一县（市、区）在规定的名额内无人选的，再由高分到低分增加人选；凡积分列本学科后25%者，予以淘汰。 3.向农村学校和职教专业课教师倾斜。 4.凡落选的学科带头人申报者，无“市教学能手”称号的，确定为“市教学能手”；凡落选的教学能手申报者，确定为“市教坛新秀”。