3.1.1一元一次方程课件2014.10.30公开课.ppt

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3.1.1一元一次方程课件2014.10.30公开课

3.1.1一元一次方程;学习目标:;;问题;例1 根据下列问题,设未知数并列出方程: (1)用一根长24cm的铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少? (2)一台计算机已使用1700小时,预计每月再使用150小时,经过多少个月这台计算机的使用时间达到规定检修时间2450小时? (3)某校女生占全体学生数的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生?;例1 根据下列问题设未知数,列出方程;;(3) 某校女生占全体学生的52%,比男生 多80人,这个学校有多少学生?;;观察分析: 4x=24 ,1700+150x=2450 32+X=2(28-X) ,0.52x-(1-0.52)x=80这些方程有什么共同特点? ;1.下列各式中,哪些是一元一次方程?;3、方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程,则a= _____。;例1 根据下列问题设未知数,列出方程; 2、求出方程的解的过程叫做解方程。; 3、检验一个数值是不是方程的解 的步骤:;思考:(1)一元一次方程2x=4的???为( );;对自己说,你有什么收获? 对同学说,你有什么温馨提示? 对老师说,你还有什么困惑?;小试身手;一、解;1.设沿跑道跑x周,可以跑3000m。 列方程 400x=3000 2.设买甲种铅笔x支,乙种铅笔(20-x)支。 列方程 0.3x+0.6(20-x)=9 3.设上底为x,则下底为x+2。 列方程 ?×5(x+x+2)=40 二、1. a+5=8 2. 1/3b=9 3. 2x+10=18 4. 1/3x-y=6 5. 3a+5=4a 6. ?b-7=a+b

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