保教知识与能力 问答题保教知识与能力 问答题.doc

简述研究幼儿心理时应坚持的原则。?答：（1）客观性原则。所谓客观性原则，首先是指必须考虑到儿童心理发生发展的客观基础，包括儿童周围的社会生活条件和教育条件，也包括儿童大脑发育的特点和状况。? （2）发展性原则。幼儿心理处于迅速发展的阶段，在研究幼儿心理过程中必须坚持发展观点。一方面要注意那些已经形成的心理特点和品质，注意这些特点和品质的发展过程；不免对被研究的幼儿发生一定影响。研究过程? （3）教育性原则。研究工作不免对被研究的幼儿发生一定影响。研究过程的影响必须是有利于幼儿身心发展的影响。从设计研究方案、时间安排，到研究者和幼儿接触时的语言、态度，都必须符合对幼儿进行教育的要求。? 2、简述幼儿园常识教学的任务有哪些。?答：（1）丰富幼儿关于自然和社会方面粗浅的知识，扩大幼儿的眼界。?（2）培养幼儿对认识自然、社会的兴趣???求知欲望。?（3）发展幼儿的智力。? （4）形成对待人们和周围事物的正确态度。?3、简述《幼儿园教育纲要（试行）》中对幼儿健康教育的要求。?答：（1）建立良好的师生、同伴关系，让以幼儿园生活的愉快，形成安全感依赖感；?（2）帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；? （3）指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；? （4）开展多种有趣的体育活动，特别是户外的大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。? （5）密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力；?6）在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。 ?4、简述幼儿中暑时应如何处理。? 答：夏季天气过于炎热，或曝光长时间照射幼儿头部，可致幼儿中暑，出现头晕、耳鸣、眼花、口渴，甚至昏迷等症状。处理办法如下：? 第一，将幼儿移至阴凉、通风处，解开其衣扣，让其躺下休息。?第二，用凉毛巾冷敷头部，用电扇或扇子扇风，助其散热。?第三，给病儿人丹、十滴水。?第四，给病儿喝一些清凉解暑的饮料。? 5、幼儿教师应如何这前儿童2眼的保健？?答：（1）教育学前儿童养成良好的用眼习惯。（2）为学前儿童创设良好的采光条件、适宜的读物和教具。（3）定期给学前儿童测查视力。（4）教育学前儿童注意眼的安全和卫生。（5）照顾视力差的学前儿童。（6）培养和发展学前獐的辨色力。? 6、简述影响学前儿童生长发育的后天因素。?答：（1）营养。合理而充足的营养是保证儿童生长发育的物质基础。（2）疾病。疾病对生长发育有直接影响。疾病可以干扰正常的新陈代谢，影响儿童的正常生长发育。（3）体育锻炼和劳动。体育锻炼是促进儿童身体发育和增强体质的有效手段。（4）生活制度。有规律、有节奏的生活，可以保证儿童进行足够的户外活动；适当的学习和劳动，定时进餐和充足的睡眠，有利于促进儿童的生长发育。（5）药物。如果用药不当或过量，对生长发育有不良的影响，因此，对儿童用药应小心谨慎。（6）季节和气候。一般来说，儿童在春季身高增长最快，在秋季体重增长最快。（7）社会因素。社会因素对儿童生长发育的影响是综合性的，如贫困、食物缺乏、文化落后、疾病流行、居住拥挤、缺乏必要的卫生设施等都严重影响着儿童的身心发育。? 7、简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对于科学教育的目标。?答：（1）有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；（2）喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题。（3）理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；（4）愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流；（5）喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。? 8、简述幼儿教师应具备哪些素质。? 答：我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿教师应当“热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职守，身体健康”。这是国家对幼儿教师素质的要求。这些要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身体素质和能力素质三个方面。? （1）幼儿教师的思想品德与职业首先素质?对于一个幼儿教师来说，忠诚于社会主义教育事业是最基本的，也是最重要的思想品德素质，是幼儿教师职业道德的基本原则。? （2）幼儿教师的身心素质? 幼儿教师应当具有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情、活泼开朗的性格、良好的行为习惯等。? （3）幼儿教师的能力素质? 作为幼儿教师，其最基本的、最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用，有效地、高质量地与幼儿相互作用的知识、技能和能力是教师必备的素质。? 9、简述提高学前教育有效益的途径。?答：学前教育效益的途径包括以下几种：（1）提高社会对教育的认识；（2）树立正确的学前儿童教育思想；（3）调整幼儿园教育教学内容；（4）加强幼儿园的科学自主管理