教师专业发展调查问卷_71170.doc

教师专业发展调查问卷 尊敬的各位老师: 您好! 促进教师的专业发展，全面提高学校教学的质量，是你我共同的愿望。因此，对新课程改革中教师专业发展情况进行研究以期真实地反映广大一线教师的需要和要求，特制定此问卷。您的回答无对错之分，无优劣之别，不作为评价您本人和学校的依据，所得资料我们将严格保密。特别希望得到您的真实回答，它是我们研究分析的重要依据，将作为重要资料保存。对您的支持，我们表示诚挚的感谢。 吉林师范大学教育科学学院 2010年3月 个人基本情况 性别职称年龄教龄学历担任职务田宏伟二级教师298本科体育教师填写说明:请您在所选答案的“口”上打V 1.您选择教师这一职业的主要原因是: 口热爱教育 口社会地位较高 口教师待遇福利好 口从小的理想 口就读师范专业，迫于无奈 口其他 2.您对教师职业的满意程度为: 口很满意 口基本满意 口不太满意 口很不满意 3.如果让您重新选择职业，您还会选择当教师吗? 口是 口否 口说不定 4.从教以来，您最满意的是(可多选);最不满意的是(可多选)(填序号) ①教师收入 ②教师社会地位和声望 ③自身业务能力 ④学校氛围及人际关系 ⑤教师假期 ⑥其他 5.您习惯根据什么来设计教学? 口教学经验 口与同事的交流 口教科书/教参 口专业书刊 口与学生的交流 6.您认为，下列知识在多大程度上增进了您的专业水平? 知识类型很大一定很小没有贡献尚欠缺语文学科知识一般科学文化知识教育学及心理学知识教学方法和技术知识课程开发及设计知识教师个人实践经验7.您认为，下列能力在多大程度上提高了您的教学水平? 能力类型很大一定很小没有贡献尚欠缺课堂组织和管理能力教学表达及师生交往能力教学研究能力现代教育技术能力自学能力8.下列方式在多少程度上提高您的专业水平? 方式很多一定很小没有贡献无此经历教学经验的积累教学反思与教学科研参加各级各类教学交流活动学校组织的培训学历进修专门的新课程改革培训阅读专业书刊听专家讲座与同事(或学生)交流、合作9.您认为以下因素对于教师专业发展的影响程度是: 影响很大有较大影响影响很小没有影响校长同事教研组学校管理及学校氛围教育部门教师自身的评价10.教学中您常会感到自身的不足吗? 口经常会 口有时会 口很少 11.您常有学习进修的想法吗? 口经常有 口有时有 口很少 12.您获得教师培训的机会: 口很多 口一般 口比较少 13.您最需要哪些内容的培训?(可多选) 口教育理论口信息技术口学科新发展 口从未 口几乎没有 口论文写作 口课程研制与开发 口教师基本功 14.您比较喜欢禹培训方式(可多选): 口理论讲授 口案例分析 口说课评课 口研讨交流 口实践指导 15.您参加培训的原因(可多选): 口接受新教育理念 口获得新的知识与技能 口与同行有交流的机会 口服从学校安排 口评奖与职称所需 口其他 16.您认为新课改中培训的效果: 口很满意 口基本满意 口不太满意 口走过场 17.您认为参加新课改后您的专业水平: 口很大变化 口有比较大变化 口变化较小 口几乎没有变化 18.在参加课程改革后，您的专业素质变化主要有(可多选): 口教育观念 口专业知识 口教育教学技能 口教育科研能力 口专业态度 口自我发展意识 19.您认为，目前教师发展所面临的最大困难是: 口行政部门无相关政策支持 口自身基础薄弱 口学校氛围不好 口工作任务繁重，压力大 20.在新课程改革中，您最需要的是(可多选): 口教育理论的学习 口教师之间的合作 口足够的时间和资源 口教育科研指导 口专家的指导 21.您认为新课改中您最需要的人员支持是: 口校长