八年级历史上册 第七单元近代化的探索复习学案 人教新课标版八年级历史上册 第七单元近代化的探索复习学案 人教新课标版.doc

PAGE  PAGE 5 爱心 用心 专心 八年级历史上册 《第七单元近代化的探索》复习课学案 基础知识梳理 名称洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动 原因 时间 代表人物  主要活动  性质  失败原因  意义  特点 典型例题剖析 材料一：中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。 材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走国了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。 请回答： （1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。 （2）材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别？ （3）请归纳中国近代化探索过程的特点。回首近代化历程，你有何感悟？ 三、巩固练习 1、中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读下列材料： 材料一： 图5 “师夷长技” 图6 变法图强 图7 孙中山 图8 陈独秀 材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故．国会者，君与民共议一国之政法也．立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也． 一一康有为《 请定立宪开国会折》 材料三：……追本溯源，……只因为拥护那德谈克拉西（Democracy）和赛因斯（science) 两位先生，才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明借界．我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 一一陈独秀《 ＜新青年＞罪案之答辫书》 请回答： （1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。 （2）图7人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思想什么？ （3）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？ （4）材料三中的“德、赛两先生是指什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？ 2、材料一 近代化也叫现代化，以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会的转型。 材料二 图1 江南制造总局 图2 汉阳铁厂的高炉 材料三 在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，史称戊戌变法。 材料四 2008年5月26日，国民党主席吴伯雄率国民党大陆访问团抵达南京，27日上午拜谒了中山陵，缅怀孙中山先生。 材料五 新文化运动提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 请阅读材料后结合所学知识回答下列问题： （1）材料二反映了中国近代历史上的什么重大事件？此事件的目的是什么？ （2）材料三中所提的戊戌变法在当时起到了什么作用？ （3）材料四中提到的孙中山先生，为什么说他是中国民主革命伟大的先行者？ （4）根据材料五回答，新文化运动的旗帜是什么？ （5）中国的近代化探索艰难起步，曲折推进，对此你有何启示？ 3、阅读图文材料，回答问题。 （1）依据四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。 （2）图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动最大的功绩是什么？ （3）结合上述图文材料，你得到什么启示？ 4、问答题 中国近代化，是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。包括经济上的工业化；政治上的民主、法制化；思想文化上的近代化、先进化。据此请回答下列问题： ⑴19世纪中后期，在近代化的过程中，清政府在“经济上的工业化”方面作了哪些尝试？ ⑵在“政治上的民主化”方面，资产阶级革命派取得了什么成果？ ⑶在“思想文化上的近代化、先进化”方面