第2课《唐太宗与贞观新政》导学案.doc

仁怀市坛厂中学课程改革历史学案 初备人：母永利 备课组：历史组 备课时间： 2015年3月1日 审核人： 课题北师版七年级下册《第2课 唐太宗与贞观之治》学习 目标1、了解唐朝建立，唐太宗即位和善于用人、纳谏等内容，提高客观、全面、正确评价历史人物的能力。 2、列举“贞观之治”的主要内容，提高梳理历史现象、历史事件的能力。学习方法1.带问读书法：课前先浏览学单，再读学本，注意使用彩色笔勾画圈点出重点，记录困惑的难点问题，带着学案上的问题思考着读书并完成学案； 2．课初学对（1-2、3-4、5-6）互评互查，教师随机抽取评价； 3．课前各学团从历史学科助理处抽取板书任务； 4.所有同学都要认真自主独学和参与合作学习；课后完成巩固练习。 5.课后做好整理、自评、自查，及时补漏。学习活动学法指导活动一：导入课题活动二：认真阅读教材第8页“唐王朝的建立”一目并完成下面问题。 1、 年， 建立唐朝，定都 ，最后兼并各割据势力，全国又归于统一。 活动三：认真阅读教材第9-10页“唐太宗的用人和纳谏”一目并完成下面问题。  HYPERLINK /bookdetail-ce86e8e333bd49ca85e6fa83c0636357.html \t _top 2、 年，唐高祖的第二个儿子 继承皇位，次年改年号为 ，他就是历史上有名的 。 3、唐太宗鼓励臣下直言， 敢于直言，前后上谏二百多次，被唐太宗比喻为 。  活动四：认真阅读教材第10-11页“贞观新政”一目并完成下面问题。 1、出现原因： （1）唐太宗的善于用人和虚心纳谏。 （2）唐太宗认真吸取 的经验教训。 （3）采取一系列革新措施。 2、革新措施（新政内容）： （1）经济上；改革赋役制度，减少 ，规定 的方式代替服役，使 逐渐松弛。 （2）政治上：沿袭和完善隋代的 制。三省中， 替皇帝起草政令， 负责审核，最后交由 执行。 下设有六部，分管具体政务。 （3）法律上：唐朝在 的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。《 》 是中国现存最早的一部完备的法典。 3、新政结果：唐太宗统治期间，政治 ，经济 ，国力 ，被誉为“ ”。 活动五：合作探究 评价唐太宗  活动六：小结 活动七：【归纳整理】 皇帝 省 省 省 部 部 部 部 部 部 把下面的三省六部制示意图填好， 并说出三省的运行机制： 【拓展练习】 1、中国历史上称唐太宗的统治时期为（ ） A、光武中兴 B、文景之治 C、贞观之治 D、开元盛世 2、说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”的是（ ） A、唐高祖李渊 B、唐太宗李世民 C、武则天 D、唐玄宗李隆基 3、唐太宗虚心纳谏的根本目的是（ ） A、笼络人才 B、维护封建统治 C、做一代名君 D、减少决策失误 4、下列朝代定都长安的有（ ） ①西晋 ②西汉 ③东汉 ④隋朝 ⑤唐朝 A、①②③④ B、②③④⑤ C、②④⑤ D、①④ 5 “三省六部”制首创于下列哪一朝代（ ） A、秦朝 B、西汉 C、隋朝 D、唐朝 6、“贞观之治”局面出现的主要原因是（ ） ①唐太宗吸取隋亡教训，减轻人们负担 ②注意任用贤才。虚心纳谏，知人善任，唯才是举③开通运河，促进南北经济交流 ④沿袭和完善隋代的“ 三省六部”制，加强行政职能⑤修订法令，删繁就简，化重为轻 A、①②③④ B、①②④⑤ C、②③④⑤ D、①②③⑤ 7、（上）尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可