中学高中化学 第一单元 化石燃料与有机化合物（第5课时）导学案 苏教版必修2.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第一单元 化石燃料与有机化合物（第5课时）导学案 苏教版必修2 【学习目标】 1．了解工业上炼制石油获得乙烯、汽油等碳氢化合物的原理——分馏、裂化和裂解 2．认识石油的综合利用对于合理利用自然资源、防止污染、保障国民经济可持续发展的意义。 【重点难点】 蒸馏的原理和蒸馏装置的使用；石油的炼制 【学习内容】 一．蒸馏的原理 【演示实验】 在250mL蒸馏烧瓶中加入100mL石油和一些沸石或碎瓷片，按课本61页图示装置进行实验，收集60～150℃、150～300℃时的馏分。 思考下列问题： 1．为什么要使用温度计？温度计的水银球放在什么位置？ ______________________________________________________ 2． 沸石或碎瓷片的作用是什么？ ______________________________________________________ 3．冷凝管的作用是什么？ ______________________________________________________ 4．观察实验中冷凝管内冷凝水的流向，这样有什么好处？ ______________________________________________________ 二．石油的分馏 根据蒸馏原理，在加热石油时，沸点低的成分先气化，沸点较高的、成分随后气化、冷凝，这样可以把沸点不同的成分分离出来。在工业中，这一过程称之为石油的分馏。 1．石油的化学成分：_________________________ 2．石油分馏的装置：___________________。 3．按照蒸馏时温度由低到高，先后得到_______、_______、_______、_______、________、_________等物质。 4．石油分馏得到的各种馏分均为___________，例如汽油是含有碳原子数为____—____的碳氢化合物，。 5．石油的分馏是_________过程。 三．石油的裂化 催化剂 加热、加压 为了提高从石油得到汽油等轻质汽油的产量和质量，可以用分馏产品为原料，在加热、加压和催化剂存在下，使得相对分子质量较大、沸点较高的烃断裂成为相对分子质量较小、沸点较低的烃。石油在这种加工炼制过程中发生催化裂化反应。可以等链断裂，也可以不等链断裂，成为烯烃和烷烃。 例如：C16H34 ______________________________ 催化剂 加热、加压 C16H34 ______________________________ 根据裂化的特点，可知裂化汽油与直馏汽油在成分上的区别是__________________________________。 四．石油的裂解 裂解是以比裂化更高的温度，使石油分馏产物中的长链烃断裂称为乙烯、丙烯等气态短链不饱和烃，裂解又称为深度裂化。石油裂解已经成为生产乙烯的主要方法， 五．煤的综合利用 1．煤是由有机化合物和无机物组成的复杂的混合物，含量最高的是________元素，其次是_______和_________，还含有少量的硫、氮、磷。 高温 2．煤的综合利用的主要方法有_______、_______和______。 3．气化：C + H2O CO + H2 高温 CO + 2H2 CH3OH 4．煤的液化是把煤转化为液体燃料的过程。 例如： 5．煤的干馏：_____________________________________。 6．煤的干馏的产品有________、_________、________、________、________等。 【课后反思】 【课后作业与练习】 1．衡量一个国家的石油化学工业发展水平的标志是（ ） A．石油的产量 B．乙烯的产量 C．合成纤维的产量 D．硫酸的产量 2．下列馏分主要成分的分子中含有碳原子数最少的是（ ） A．石油气 B．煤油 C．润滑油 D．汽油 3．石油分馏所得其中一个馏分的沸点范围为50℃~150℃，这个馏分的主要成分是( ) A．汽油 B．润滑油 C．沥青 D．重油 4．下列说法中错误的是（ ） A．石油中含有C5~C12的烷烃，可以通过石油的分馏得到汽油 B．含C20以上烷烃的碳氢化合物经过催化裂化可得到汽油 C．分馏汽油可以使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．石油催化裂化是为了得到高质量的轻质油 5．下列物质属于同分异构体的一