中学高中化学 第二单元 研究物质的实验方法（第5课时）导学案 苏教版必修1 .docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第二单元 研究物质的实验方法（第5课时）导学案 苏教版必修1 【学习目标】 1掌握容量瓶的使用方法。 2使学生初步学会配制一定浓度溶液的方法和技能.，并可以初步进行实验误差分析。 3培养学生根据具体的实验要求自己设计实验步骤，选择实验方案和实验仪器的能力。 【重点难点】 一定物质的量浓度溶液的配制方法 【学习内容】 【课堂导学】 一．容量瓶的介绍 1．容量瓶是用于配制_______体积_________浓度的溶液的容器。容量瓶由___________两部分组成；其瓶颈上有_________，瓶壁上标有_________和_________，表示在_______________。在使用之前必须先检查____________。容量瓶不能用做物质的_______________________的容器。 2．容量瓶常用的规格有： 3．容量瓶检查是否漏水的方法： 二．一定物质的量浓度溶液的配制 以配制250mL 0.2mol/L 的NaCl溶液为例，完成下列问题： 配制的步骤（1）计算：所以需要NaCl固体的质量为 ； （2）称量：用 准确称量NaCl固体； （3）溶解：将NaCl固体放入 中，用适量的蒸馏水溶解，此过程主要用到的仪器__________ （4）转移：将小烧杯里的溶液转移到容量瓶中，由于容量瓶的瓶口较细，为避免溶液洒出，应用 引流； （5）洗涤：为保证溶质尽可能全部转移到 中，应该用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 次，并把每次洗涤的溶液都注入 中，并振荡容量瓶使其混合均匀； （6）定容：往容量瓶中加蒸馏水，液面距刻度线 处改用 _加蒸馏水至 ，最后把容量瓶塞塞紧，用食指顶住瓶塞，把容量瓶上下颠倒，摇匀。 【思考】如果用18.4mol/L的浓H2SO4配制250mL 2mol/L的稀硫酸溶液，在步骤上应做哪些改进？ 【总结】 总结溶液配制过程中应注意的问题： 2．误差分析 （1）误差分析的依据： （2） 定量实验过程中往往会产生一定的误差，为了减少误差我们必须严格按照实验要求完成实验。 在用“十水合碳酸钠晶体（Na2CO3·10H2O）”配制500mL 0.1mol/L 的碳酸钠溶液过程中，下列操作对溶液的物质的量浓度有何影响？请在括号中注明（偏高、偏低、不影响） A.没有把洗涤液转移到容量瓶中就进行定容； B.容量瓶洗净后没有经过干燥处理； C.转移液体过程中有少量的溶液溅出； D.加水时，凹液面最低处超过刻度线； E.定容时，俯视液面操作； F.定容正确后摇匀，发现液面低于刻度线； G.在最初固体溶解搅拌时，有少量的液体溅出烧杯外。 H. 称量后发现天平砝码生锈 I 称量时砝码和样品在托盘中位置放反 【课堂总结】 【课后练习】 1．配制一定物质的量浓度的溶液，可能用到的仪器和用品是 ①天平 ②量筒 ③烧杯 ④玻璃棒 ⑤称量纸 ⑥胶头滴管 ⑦容量瓶 ⑧药匙 ⑨烧瓶（ ） A、①②③④⑤⑥⑦⑧ B、全部 C、②③④⑥⑦ D、①③⑤⑦⑨ 2．在容量瓶上无需标记的是（ ） A、标线 B、温度 C、浓度 D、容量 3．下列实验操作正确的是（ ）