中学高一政治 新时代的劳动者导学案 .docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 PAGE  欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 江苏省宿迁市沭阳县建陵高级中学2013—2014学年高一政治 新时代的劳动者导学案 课题新时代的劳动者 姓名： 一、学习目标 1、识记：就业的意义；正确就业观；劳动者依法维权的途径。 2、运用：你如果现在要面临就业，应该如何正确选择。 二、课前预习 一、劳动和就业 1、为什么要高度关注就业问题 （1）现实原因： ①我国的人口总量和 总量都比较大； ② 与社会经济发展的需要不完全适应； ③ 不完善， 不畅通。 （2）意义： ①就业是 ，对整个社会生产和发展具有重要意义。 ②就业使得 与 相结合，生产出社会所需要的 和 。 ③劳动者通过就业取得报酬，从而获得 ，使得社会劳动力能够不断再生产。 ④劳动者的就业，有利于其实现 ， 、 ，从而促进人的全面发展。 2、如何解决就业问题： （1）党和政府： ①根本措施是 。 ②要把 放在经济社会发展的突出位置，实施积极的 政策，加强引导，完善 就业机制，扩大 规模，改善 结构。 （2）劳动者：每个劳动者都要树立正确的 观念。 ①树立 观；②树立 观； ③树立 观；④树立 观。 二、依法维护劳动者权益 1、为什么要维护劳动者权益？ ①实现和维护劳动者的权益是 的本质要求；②劳动者的各项权利是保障劳动者 地位的前提，是充分调动和发挥劳动者 、 的保证。 2、我国劳动者享有的合法权利包括： 的权利；取得报酬的权利； 的权利；获得劳动安全保护的权利； 、享受社会保险和福利、 ；以及法律规定的其他权利。 3、如何维护劳动者的合法??益： （1）劳动者享受权利，是以 为前提，自觉履行劳动者的义务，是维护劳动者合法权益的 。 （2）我国实行 制度，依法签定 ，是维护劳动者合法权益的 ； （3）要增强法律意识和权利意识。当权益受到侵犯时，可以通过 等途径加以维护。 三、课堂研讨 某校高一（10）班学生围绕“就业和再就业问题”成立探究学习小组，通过实地走访、网上查阅资料等途径收集到以下信息。 材料一：G县劳动力市场近期需求情况（单位：人） 电脑操作人员外语人才一线技术人员一线生产工人需求1121052672287报名85066817656783材料二：在人才市场走访时，他们了解到，G县需勤杂工200人，但报名的只有85人。一位下岗失业的青年女工这样议论：“我没有技术，干勤杂工既没有面子，又没有意义，就在家等机会吧。” （1）结合材料一、二分析我国劳动者就业难的原因。 ? （2）查阅材料过程中，同学们还发现在从业过程中，因为劳动报酬问题而引发的劳资纠纷时有发生，一些人采取极端手段讨薪而造成严重后果。怎样才能有效合法地维护劳动者的权益成为同学们讨论的焦点。如果你参与他们的讨论，你会提出哪些有效的措施？ ? ? ? （3）结合上述材料，请你为G县政府解决劳动者就业再就业问题提出一些合理化建议。 四、学后反思  课堂检测——《新时代的劳动者》 姓名： 1、据《市场报》日报道，伴随着国有废品回收行业的低迷，北京城里的“拾荒大军”不断壮大起来。初步统计，北京市从事这一行业的人员有30万人之多，每年从北京“捡走”至少30亿元人民币。最能体现“拾荒者”正确择业观念的是 （? ） A 职业平等观 ??? ??B 树立自主择业观???